袁紅冰觀點：台灣 2016

今天看了這個。推薦找時間看過一次。

袁紅冰今年出版了一本書《決戰二○一六：創建台灣共和國》 [1]，姚立明把他找到節目裡來專訪。節目所下的標題抄錄如下：

維持現狀 台灣社會的迷思？
謀台 習近平的大戰略？
老共太子黨 最重根正苗紅？
中國崛起 美中展開大國競奪？
中共內鬥 連結了台灣命運？
台灣問題是中國首要政治目的？
亮劍東南二海 意在自由台灣？
馬真無為？暗助中共經濟統一？
潘朵拉裝辣椒？馬英九扶洪擁中？
經濟過度依賴中國 老共以商逼政？
朱立倫兩岸論述反覆打臉自己？
兩岸議題小英不再空心菜失大局？
2017 主權逼迫'習'捲台灣？
中共強權逼迫 點燃台灣革命火種？
自由台灣的最後一戰…

06242015 重磅新聞 袁紅冰專訪
Internet News, 2015-6-24
http://www.youtube.com/watch?v=SV7utK-9wj0

External Links

[1] 袁紅冰, 臉書, 2015-03-09
     https://www.facebook.com/hongbing.yuan.52/posts/356597134548980

袁紅冰《決戰2016：「創建台灣共和國」── 自由台灣的唯一生路》

出版說明

——亞太政治哲學文化出版公司

《決戰二○一六：創建台灣共和國》，這本巨著是──
關於自由台灣獨立理論的終極版本；
創建「台灣共和國」實踐戰略的大智慧之書；
引領自由台灣走出歷史困惑和現實迷思的大啟示之書；
自由台灣救亡圖存、成為正常而幸福的國家的大有為之書；
關於中共強權外強中乾，即將步空前大動亂危局的洞察先機、先知先覺之書；
更是一本破除恐共魔咒的撥雲見日之書。

什麼才是真正的「台灣獨立」？為什麼說創建「台灣共和國」是自由台灣的唯一生路？

為什麼說二○一六至二○一七年間，從國際政治大視野和中共國內危機的角度審視，是創建「台灣共和國」最佳的戰略機遇期？

創建「台灣共和國」的力量來自哪裡，以及應當採取怎樣的具體策略方式？

應當怎樣理解台灣國家正名革命與轉型正義的關係？誰將領導創建「台灣共和國」的國家正名革命？

──包括上述最關鍵性問題在內的、與自由台灣建國運動有關的幾乎所有問題，都可以在這本巨著中找到答案。

《中華民國憲法》聲稱主權及於東亞大陸——
兩千三百萬台灣人民完全沒有義務，也沒有能力對東亞大陸十五億政治奴隸承擔主權責任，卻又為什麼不得不活在《中華民國謊言憲法》之下？

紅頂黑心商人禍亂台灣的政治根源在哪裡？

台灣民生艱難、社會喪失信心的根本原因是什麼？

為什麼「維持兩岸政治關係穩定」、「『中華民國』體制內的選舉至上」、「統一也是一個選項」等迷思能夠瀰漫台灣社會，禍亂民心民意？

——這本巨著廓清了上述台灣社會的重重迷思，破解了長期禍亂人心的困惑。

書中關於「台灣共和國」國格的表述，即五族共和之國、自由之邦、公義之地、綠色聖土、和平中立的祥和之境，把創建「台灣共和國」運動同台灣人民的現實命運直接聯繫起來，使人們意識到，「台灣共和國」是實現台灣人民幸福生活理想的基本政治依託；「台灣命運共同體意識」，才應該是自由台灣苦苦追尋的「全民共識」。

中共是全球唯一日思夜想，試圖摧毀自由台灣主權的強權。恐共媚共的思潮已成台灣的夢魘。《決戰二○一六：創建台灣共和國》在獨家真實揭示習近平最新謀台戰略的基礎上，透過破解中共內鬥的大量「燭光斧影」之迷，洞察中共進入回光返照期的全面危機。讀起來有驚心動魄、醍醐灌頂、振聾發聵、發人深省之效；將這本巨著稱之為「助台灣社會擺脫恐共媚共心態、增強自信自立意志的思想寶典」，也毫不為過。

本書最後一章，即第七章，題目叫「大預言」。其內容是關於二○一六至二○一七年間創建「台灣共和國」運動實際發生和震撼世界的過程。

百萬人形成的政治海嘯，踏著「閃靈」樂隊「新共和，新國家」重金屬搖滾的壯麗旋律，衝開創建「台灣共和國」的命運之門——

「大預言」所描繪的那個璀燦的歷史瞬間，具有點燃鐵石之心的精神魅力。

縱觀人類歷史的所有預言，相信本書的「大預言」將以其對自由的忠誠和令人驚艷的智慧而載入史冊。

前一段時間驚聞，「太陽花」學運參與者一百一十八人遭到台北地檢署起訴；國民黨權貴操縱司法對「太陽花」學運的秋後算帳背後是中共強權對「太陽花」學運的摧殘。這本巨著中對「太陽花」學運的歷史性評價，正是在人類良知的法庭前對「太陽花」學運的最好辯護，同時也是對中共強權和國民黨權貴提出的正義控訴。相信最終接受審判的，必定是馬英九幫派和國民黨權貴，以及他們的主子中共強權。

讀者朋友，請翻開這本巨著吧：你會讀到對自由台灣命運的先知先覺，你會從中看清自由台灣的求生存之路。

亞太政治哲學文化出版公司
二零一五年三月

（袁紅冰新書《決戰2016：「創建台灣共和國」── 自由台灣的唯一生路》將於二零一五年三月底出版。）

直播：警逮捕絕食韓國勞工 民眾包圍中正一分局

台灣年輕公民堅持普世價值，挺身捍衛韓國勞工！

直播：http://livestream.com/accounts/10240183/events/4095067



警逮捕絕食韓國勞工 民眾包圍中正一分局抗議, 自由時報, 2015-06-09 22:04
http://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/1344127

〔即時新聞／綜合報導〕元太科技（8069）今舉行股東會，韓國「Hydis」勞工為了自身權益來台絕食抗議，獲得台灣勞工團體及民眾聲援，不過今晚（9日）7時30分左右，卻傳出警察無預警逮捕絕食的韓國勞工，據傳原因是違反「廢棄物清理法」與「社會秩序維護法」，引發民眾不滿，再度包圍中正一分局抗議。

元太科技在南韓面板公司Hydis無預警關廠，導致Hydis工會前幹部裴宰烔自殺身亡，Hydis工人第3度來台抗爭，永豐餘及元太高層仍未出面與工人進行協商。兩名南韓工人日前發動絕食抗議，至今已超過100小時。

根據批踢踢實業坊（PTT）八卦板網友晚間爆料，警察於晚間7時30分，無預警拉起蛇籠並出動多名警力，逮捕絕食中的Hydis韓國勞工，名義是違反「廢棄物清理法」與「社會秩序維護法」，民眾認為理由太過牽強，被逮捕的韓國勞工也可能因此遭政府遣返，失去為自己發聲的機會，因此在網路上召集民眾到中正一分局抗議警察過當執法，現場也數度高喊警察違法。目前抗議民眾已經在中正一分局前靜坐抗議，而警方尚未有進一步發言。

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自由時報電子報, 2015-06-09
http://www.youtube.com/watch?v=XX7MjM9EEs4

民眾包圍中正一分局，為被捕的Hydis絕食勞工抗議。（記者劉慶侯攝）

民眾捧著Hydis工會前幹部裴宰烔的遺照抗議。（記者劉慶侯攝）

民眾包圍中正一分局，為被捕的Hydis絕食勞工抗議。（記者劉慶侯攝）

External Links

[1] PNN公視新聞議題中心, 臉書, 2015-06-09 22:59
     https://www.facebook.com/pnnpts/timeline/story?ut=43&wstart=0&wend=1435733999&hash=2190259517894100871

台北市警方今晚七點半無預警拉起蛇龍，動員上百警力，將在仁愛路永豐餘總裁何壽川住宅前絕食抗議的八名韓國Hydis關廠勞工，以違反「廢棄物清理法」與「社會秩序維護法」的名義逮捕，送往三峽外國人收容所偵訊。八人恐遭遣返。

台灣各界聲援者隨即前往中正一分局抗議執法過當，要求放人，以免韓籍勞工遭到遣返，無法繼續向台灣社會發聲。目前警方已舉牌命令解散，但聲援者仍在現場靜坐抗議。

Hydis關廠勞工今天上午在台灣勞工團體陪同下，前往新竹元太科技股東說明會抗議( http://pnn.pts.org.tw/main/V3vTZ )，晚間警方即動員上百人陣仗驅離絕食現場的工人。

絕食125小時的鄭圭田身體虛弱，全身癱軟遭警方抬離；遺孀李美羅和女性幹部經過警方團團包圍後，自行走上警備車。除兩名台灣聲援者被抓到保安大隊，總計八名韓國抗議者被警方送往三峽外國人收容所偵訊，有兩位台灣律師趕往三峽協助。

警方偵訊韓籍人士後將轉交移民署，預料將快速遣返。但Hydis工會幹部李相穆稍早發臉書表示，即使遭遣返，還是會回到台灣，就算不可能回來，還有其他hydis工人會來台。

在警方行動之前，工會和聲援民眾已接獲警察將動手的訊息，準備自行離開，但警方到場後以蛇籠封鎖現場，宣稱依照社會秩序維護法，強制要求韓國工人到案說明。中正一分局副分局長李權哲稍早向媒體表示，這些韓國工人未經同意在私人土地搭設靈堂，造成週邊民眾民眾恐慌，警方連日來接獲檢舉與告訴才執法。

但台灣國際勞工協會成員陳秀蓮表示，絕食現場只有一名工會幹部收過勸導單，而且還是中文，憑什麼捉八名韓國人？

聲援Hydis關廠工人的台灣社運界，在晚間動員民眾前往中正一分局，抗議警方執法過當，並要求立即釋放韓國勞工。中正一分局長在社運團體施壓下出面說明，表示曾經對Hydis關廠勞工開出勸導單。但社運團體要求出示勸單，雙方僵持不下。警方舉牌警告要求解散，但聲援者在現場靜坐不願離去。

稍早在警方驅離絕食現場時，PNN記者王祥維、小鳥台郭宇睿欲上前拍攝遭警方包圍的台灣工運人士盧其宏時，被警方要求退至五公尺外媒體採訪區。記者向現場「媒體聯絡人」詢問相關法規，警方稱去年已知會過記協，要記者自行向記協詢問。

PNN Hydis 關廠工人抗爭相關報導：
http://pnn.pts.org.tw/main/?s=Hydis&x=0&y=0

(圖與文：許純鳳、王祥維)

[2] 突襲清場後20小時 韓國Hydis工人速遭遣返, 苦勞網記者宋小海、林佳禾, 2015-06-10
     http://www.coolloud.org.tw/node/82727

台灣永豐餘集團旗下的元太科技入主韓國Hydis公司，取得專利後即關閉Hydis生產線，為此韓國Hydis工人自今年2月以來三度來台，尋求與母企業高層對話溝通，非但非未得到任何正面回應，設置於永豐餘集團總裁何壽川住家前的「靈堂」絕食靜坐現場，也在昨日（6/9）晚間7點被台北市警局突襲式清場。8名韓國工人遭警方逮捕，經中正一分局及移民署超過12小時的偵訊與行政調查，依《移民法》強制驅逐出境，在今日下午3點45分遣返。

其中一位工人李相穆在離境前表示：「永豐餘集團總裁何壽川作為馬英九總統的國策顧問，我們認為他必須即刻出來跟我們協商。」

清場手段粗糙又過當

在先前Hydis工人抗爭過程中，Hydis工會前任會長裴宰炯在5月12日上吊身亡，為此裴宰炯遺孀李美羅及工人在5月26日抵台，並在永豐餘總裁何壽川位於台北市仁愛路的住處外搭設靈堂，接連抗爭至昨日晚間，「靈堂」絕食靜坐現場遭數百警力突襲式包圍清場，8名韓國工人遭警方以違反《社會秩序維護法》、《廢棄物清理法》為由，帶往移民署三峽外國人收容中心接受偵訊，台灣聲援律師與駐台北韓國代表處代表、秘書，稍後隨即趕往陪同協商。

另一方面，台灣聲援Hydis工人連線及其他聲援民眾則前往包圍中正一分局，批評警方濫用職權，並要求釋放韓國工人，但在今日清晨3點半警方展開驅離，將抗議者一一抬離送上警備車。

經歷一夜混亂折騰，台灣聲援Hydis工人連線今日上午9點立刻在移民署前集結，除了控訴台北市警局與移民署執法過當，並要求移民署儘快執行稍早協商時的提議，將當時已被留置在外國人收容中心超過12小時的韓國工人，立刻責付駐台北韓國代表處。

一路陪伴韓國工人的台灣聲援Hydis工人連線成員盧其宏質疑：「從昨晚到今早，三小時的法定羈押時間早就超過了，這就是我們警察所說的『依法行政』嗎？」此外，他批評引用《社會秩序維護法》、《廢棄物清理法》清場於法無據也毫無道理，並列舉警方歷日來只開過一張勸導單、清場時現場沒有韓文翻譯、出動蛇籠將人團團圍住等失當的執法手段，「所有所有的一切，全部都只是給何壽川擦屁股而已！」

火速遣返，抗爭暫畫句點

因移民署遲不出面說明8位韓國工人的情況，聲援者原本在移民署前展開靜坐，但在上午10點左右，又得知因韓國工人不願接受「不得再開記者會」等協商條件，移民署反悔不願受理責付，決定直接將他們遣送出境。現場情緒升溫，此時現場員警突然靠近，造成雙方發生激烈推擠衝突，場面一度失控。

到了上午10點20分，移民署終於由公關及新聞科出面說明，證實署方已依據台北市警局提出的處分書做成「強制出國」的處分，但仍強調被處分人在24小時內仍可提出異議。不料，到了下午2點，就傳出移民署已準備將8名韓國工人送往松山機場，安排搭乘下午3點45分的班機返韓。

移民署指稱，韓國陳抗工人經警方認定違反社會秩序維護法並開立處分書，依入出國及移民法第36條第2項第1款規定，入國後，發現有第18條第1項禁止入國情形之一(有危害我國公共秩序之虞)，得強制驅逐出國。

下午3點11分，8名韓國工人被移民署接駁車送抵台北松山機場。首位下車的李美羅神色哀戚，其餘工人也與台灣聲援群眾相擁而泣，但隨即被警方及移民署人員迅速架往至通關入口處，在移動過程中台灣聲援人士與警方發生數次推擠，最後協商由李相穆代表韓國抗爭工人對媒體發言。

Hydis關廠工人李相穆離境前以中文大喊「撤回關廠、撤回解雇！」並透過翻譯表示：「雖然時間非常短暫，但是我們看到台灣市民朋友、聲援團體非常支持我們，今天雖然我必須要在這樣的狀況下離開，我要告訴各位，我一定會再回來。」

歷時半個月的來台抗爭行動，雖然以被迫離境作收，但這8名韓國工人於晚間7點45分抵達首爾金浦機場後，又隨即前往首爾台灣代表部前與同伴會合，繼續他們在本國的抗爭行動。

台灣聲援Hydis工人連線亦明確表示，台灣方面仍將繼續向永豐餘集團問責，絕不罷休。

Hydis工人為何來台抗爭？
Hydis原屬韓國現代電子，主力生產廣視角（Fringe Field Switching, FFS）液晶顯示器並掌握技術專利，全盛時期有多達近2,000名員工，年營業額288億元新台幣；2003年中國面板廠京東方（BOE）買下Hydis，工會表示，京東方只圖技術專利，取得Hydis後便將部分廣視角專利技術轉手賣給同業，使Hydis營業額暴跌僅剩約52億台幣，隨後宣告破產，當時導致了600名Hydis勞工失業。2007年，台灣永豐餘集團旗下的元太科技以93億元取得Hydis的95%股權成為最大股東。根據工會表示，元太入主時曾承諾「絕不會賣掉廣視角專利」並好好經營公司，但後續的經營策略卻仍是只顧透過專利授權獲利，無心改善生產活動，形同複製了過去京東方的手法。

目前，Hydis的FFS專利授權仍是元太的金雞母，包含市面上的熱銷產品蘋果iPad、iPad mini的供應商樂金（LGD）、夏普（Sharp）皆砸下重金與元太簽有專利授權，相形之下，元太在專利授權與產品生產方面所佔的營收比重卻不斷傾斜，最終作出關閉生產線的決議。

工會主張，僱主不得任意解僱勞工、必須保障勞工的工作權。強調Hydis整體至今仍持續獲利，2014年光是靠收取權利金就取得進帳了29億新台幣，生產線老舊的問題應該透過設備更新來解決，而非直接關廠強制解僱勞工。（文／王顥中）

可愛的深層蛻變／課綱微調的祝福

「課綱微調」問題在台灣已經喧騰一陣子了，也導致台灣史上第一次中學生大規模串連，對他們所受的教育以及內容擬定的程序正義表示強烈的意見。

大部分人沒有辦法負擔時間與精力來追蹤這個爭議事件的來龍去脈，這種情況下，我謹推薦這一集公共電視的《有話好說》，在輕鬆愉快的節目氣氛下，趁著周末 update 自己這個熱門議題，順便也欣賞一下我們可愛的中學師生。這些盡責的老師以及可愛的學生，其實就是台灣終將徹底蛻變的最佳保證。在課綱微調的「祝福」之下，我們才得以更清楚地看見，台灣新世代的 status quo，以及老師們辛苦耕耘的收穫。

20150604 有話好說：反課綱204校串聯！高中版學運恐引爆？
PTSTalk, 2015-06-04
http://www.youtube.com/watch?v=omIB0-R1asc
http://talk.news.pts.org.tw/2015/06/204.html

主持人：陳信聰
來　賓：梁豔柔（北區反課綱高校聯盟共同發言人）
　　　　廖崇倫（台中一中蘋果樹公社發言人）
　　　　吳清山（教育部國教署署長）
　　　　楊國揚（國家教育研究院主任）
　　　　黃惠貞（歷史教師深根聯盟發言人）
　　　　黃益中（公民教師行動聯盟發言人）

# pngtopnm 20150604ptstalk_2238s.png | pnmcut 247 0 233 360 > 20150604ptstalk_2238sc.ppm
# pngtopnm 20150604ptstalk_2230s.png | pnmcut 126 0 247 360 > 20150604ptstalk_2230sc.ppm
# pnmcat -lr 20150604ptstalk_2230sc.ppm 20150604ptstalk_2238sc.ppm | cjpeg > 20150604ptstalk_synth.jpg

這個畫面是我合成的。當中和高中學生梁豔柔發言的時候（&t=2230s），導播 take 了一下公民課程教師黃益中在一旁偷偷舉著大姆指、喜不自勝的表情（&t=2238s）。我相信他所歡喜、欣慰的，當然包括自己所有同僚的努力成果，以及這些台灣希望的種子！

後記

在 External Links 裡，前一陣子陸續收集的連結與資料，供大家參考。

後記 2015-06-08

加入蔡英文在休士頓對台僑的演說 [10]。

後記 2015-07-22

反課綱微調的學生擴大抗爭，今天包圍教育部。公共電視的《有話好說》再次針對這個議題做了一集節目 [13]，這次還 call out 給王曉波。

我之所以也推薦觀賞這一集節目，賣點主要還是圍繞在我們可愛的小朋友們，聽聽他們如何論辯自己的心聲，也看看他們如何面對教育部課綱微調檢核小組召集人王曉波。

我自己所看到的，則是一再地驗證了我長久以來對於台灣新世代的觀察。那就是，我們台灣新世代的年輕人才是最堅強的國防 [a]。因此，「國軍」再怎麼不管用，大家也別擔心！「境內決戰」便知分曉！中國人果真敢來治理台灣，結果一定是天天鬧國際笑話，天天有人高血壓、心臟病發、中風… 沒有這種感覺的人，對於當代台灣的世代差異一定有非常嚴重的誤判。

不像有些參與這次課綱的委員，遮遮掩掩、躲躲藏藏，見不得人似的，王曉波勇於承擔，這一點值得肯定。不過就如我們所看見的，台灣有許許多多過時的腦袋，還真的既不中用，又沒有自知之明。這些腦袋，我們不得不說，是無法溝通的，他們唯一的出路就是「讓大地回收」。這麼講有一點言重，然而世代的差異如此鮮明，時代的巨輪如此無情，年輕人就算不出面據理力爭，時間也終究要幫他們解決這個問題。

然而，我還是要呼籲，年輕人有必要傾巢而出，及早搶救自己的未來！！！

補充：剛才提到「非常嚴重的誤判」。我還想要懷著悲天憫人的心情，再把它講清楚一點。特別是針對那些不長眼睛，也不用心去觀察自己的後輩的家長們。像節目中那兩個女生嘻嘻哈哈地，直接以肢體語言表達對你的不贊同的情形，已經是一種值得謝天謝地的幸運。請想像，這兩個女生很有禮貌地聽著你講話，還一直點頭的情形… 這是我會有悲天憫人心情的由來。千萬不要誤判小朋友，千萬要記得，當你的腦袋一步一步地蹣跚而行，他們的腦袋是繞著你轉圈圈！特別要給王曉波先生… 嗯… 其實董淑貞女士更需要… 嗯… 厲耿桂芳女士的話，我又有點不忍…


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[a] 2013-08-05 多彈頭、可射後不理的自走載具：陳為廷
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[b] 2015-07-30 尋人：學生剛剛對吳思華抗議時被不明男子扯倒
     http://kolmogolovi.blogspot.com/2015/07/wanted-ptt-gossiping-20150730.html

[c] 2015-07-30 林冠華為課綱正義獻身政治
     http://kolmogolovi.blogspot.com/2015/07/dai-lin-offered-his-life-for-righteousness.html

[d] 2015-07-30 反課綱：教育部現場直播（2015-07-30）
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     http://kolmogolovi.blogspot.com/2015/07/tenghuilee-zwei-staaten-theorie.html

External Links

[1]  04212015 正晶限時批, TheSunflowerMovement, 2015-04-21
     http://www.youtube.com/watch?v=9iBmpOu0G5c

[2] 04222015 正晶限時批, TheSunflowerMovement, 2015-4-22
     http://www.youtube.com/watch?v=9BpeebI4k5I

[3] Andy Ko, 公民課綱微調懶人包：黑手一伸，228 與白色恐怖都不見了，Magic！,
     BuzzOrange 報橘, 2015-04-20
     http://buzzorange.com/2015/04/20/civic-education-adjustment-in-taiwan/

（圖片來源：民報）

教育部微調後的課綱恐將於今年 8 月上路，為了抗議教育部的「黑箱」微調，多個公民團體合組的「反黑箱課綱行動聯盟」今（20）日成立，並提出三大訴求，包括要求撤回微調課綱、立即公開課綱微調的相關資訊、以及建立課綱審定的公共參與程序等三大訴求。（節錄自新頭殼）

至於有哪些教科書的內容被教育部「微調」了？公民教師行動聯盟成員黃益中拿出最新「三民版」的高中公民與社會教科書，與舊版相比，雖然內容簡化了許多，教學上也方便不少，但去掉的卻是「白色恐怖」的篇幅與 228 歷史插圖，反倒增加了家族與台灣社會所具有的「中華傳統與文化」。

儘管教育部早已經公告課綱微調後的公民與社會課綱多時，但公家機關的製表功力實在令人汗顏，因此《BO》特別節錄了高中《公民與社會》科目當中爭議性極高的調整內容，看看這些教育部的大人們，到底要怎麼形塑我們的下一代，成為一個乖巧聽話的順民、堂堂正正的台灣人華人。

(註. 表格內，黃色螢光筆部分為未調整前的內容，藍色螢光筆則為調整後的內容)

單元一：自我、社會與文化

筆者 OS：由上表可看出，微調後的課綱特別簡化了「白色恐怖」、「良心犯」和「德國納粹」的舉例，儘管教育部的理由是因為「白色恐怖」已在歷史課本中詳述，但這樣的舉動，不免讓人聯想是為了刻意不讓學生將「白色恐怖」與「德國納粹」聯想在一起的技術性調整。

筆者 OS：介紹多元文化時硬是要扣上一個「中華文化傳統」的帽子，排擠台灣社會「多元文化」的主體性，擺明就是在延續政府的漢人霸權心態。換句話說，就是要你在認識這些多元文化時「飲水思源」，不要忘記咱們博大精深的中華文化啊！

單元二：政治與民主

筆者 OS：對於「國家認同」差異性的探討，從開場的主題一移至主題八，重要性的差異已經不言而喻；而微調後對於現行的「鳥籠公投法」的制度檢討，改成「跟各國比一比」讓你自己發掘問題出在哪，明顯就是在用文字遊戲繼續合理化「鳥籠公投法」的存在。

筆者 OS：BJ4，一堆年輕人都在學那些抱大腿的台灣藝人「內地」來「內地」去的，將「中國」改稱「大陸」也只是剛好而已，呵呵。

單元四：經濟與永續發展

筆者 OS：右傾化的教科書內容其實早就延續多年，所以會出現 FTA 的討論完全在預期之中，但討論 FTA 的利，教育部卻沒在內容中以同樣篇幅介紹 FTA 會帶來的衝擊。

結論：微調後，讓你變成乖巧聽話的台灣人華人

PTT 上有網友就在八卦版上 PO 文指出，他高中弟弟龍騰版的公民課本第三冊提到比例原則章節時，以違法集會遊行為例舉出使用「優勢員警架離」及「催淚瓦斯驅離」兩種方式，其中以「催淚瓦斯驅離」方式因為是犧牲少數集會遊行者的集會自由，保障眾多民眾行的權利，其採行方式與達成目的並未失衡，較符合衡量性原則。 （文章內容、下圖節錄自ETtoday）

從上述新聞可以知道，掌握課本中史觀、擁有調整課綱話語權的這些「大人們」，承襲了一貫的保守作風，將這些「順民」的思想不斷的複製在各個教科書之上。而經過這些學者們調整出的新課綱變成這種「強調中華傳統」、「淡化白色恐怖」的內容，也絲毫令人不意外。

後太陽花世代的崛起，我們的下一代的思辨能力能否跟著時代演進，從這一本 8 月份即將正式上路、爭議性極高的修正內容看來，恐怕還是無法太樂觀。

[4] Albert Tzeng, 歷史課綱到底改了什麼？─ 新舊版本比, 曾柏文的斷簡殘編, 2014-01-29
     https://alberttzeng.wordpress.com/2014/01/29/history_curriculum_dispute/

「一切歷史都是當代史」，義大利歷史學家克羅齊在1917 留下的這句話，對曾花過時間，去耙梳台灣歷史課綱角力的人，感受必然深刻。

前天（一月27日），教育部強勢通過高中課綱「微調」，造就兩百多人包圍教育部的抗爭。其中最大爭議，圍繞在更動字數達36.4% 的「台灣史」史綱。連日來不少人或出於專業良心，或出於個人信念，或出於職務角色或政治動機，對課綱更動做出各種不同詮釋。我們看見綠營抨擊此舉是在「去台灣化」與「回歸大中國史觀」，也看到蔣偉寧部長辯解這只是「回歸憲法，不過度美化日本殖民」。若搜尋到對岸相關報導，還會看到「補上一段消失的台灣」這種莫名其妙的說法。而連帶的，課綱調整過程的不透明、乃至於參與學者的組成背景也引起非議。曾參與「高中歷史98課程綱要修訂」的台大歷史教授周婉窈，更呼籲「以公民力量拒絕「微調」後的臺灣史課綱」。

一連串評論，都或多或少列出幾個有爭議的點。然而我瀏覽下來，卻苦於找不到任一份資料，能夠清楚呈現「版本差異的全貌」。連教育部提供的公聽會資料，也只將新舊版分別在主文與附錄分別列出，用滑鼠來回翻頁十分不便。我想，這也造成多數朋友只能從二手評論中，對這起爭議得到一點片面的看法。

出於對二手評論的不信任，昨夜我將兩個版本貼到同個表格中，逐條比對，用色筆標出所有刪除的、添加的、移動的文字段落。整理過程中，我邊拼湊調整的全貌，也在內心思辯文字更動的合理性。兩個小時下來，才逐漸對這次異動有比較完整的看法。

本文我將用幾個表格，分享比對的發現。雖有時不免穿插個人點評，將力求節制，避免爆肝（很多點展開都可以寫一篇）。

最宏觀層面上，課綱的整體結構與時數沒有太大改變。新課綱同樣分為四大單元，對映台灣早期、清治、日治與民國時期，每單元授課四週。細觀各單元內容，前三單元只見小幅增減，所以我各用一個表格，以醒目顏色標出變動處。唯第四單元「中華民國時期：當代台灣」經大幅重組（這也是36.4%的變動量主要來源），故我用兩個表格，分別標記出「現行課綱中刪除或保留的文字」，以及「新課綱中增加的內容」。

以下逐段摘要：

一、早期台灣

第一單元有五處變動，或許因為是「第一單元」，多數都已經有相關論述批判，例如前引周婉窈的文章。

1. 強化「漢人來台」。批評者認為這是強調「與中國的歷史連帶」，並會對大航海時代內容產生排擠效應。不過從另個角度，移墾漢人湧入，也確實是當時臺灣人口結構重要變遷。對我而言，納入似乎無可厚非 (就像美國教五月花號不代表想跟英國統一)，關鍵是在如何把這個現象脈絡化（例如荷據時期的勞力需求對漢人移民的影響）。此外，列出真實性仍存爭議的「顏思齊」，也是個大問題。

2. 重新以復古的「西方列強的興起與對殖民地的競逐」，取代現行版「台灣與世界體系的互動」，有點卡。硬要說，或許能說十七世紀能到遠東的歐洲商人也是某種意義上的「強」，也是有「競逐」（作為通商根據地）的殖民地── 雖然西班牙佔據淡水更大程度上只是為了牽制宿敵荷蘭。問題是在過去熟悉的語言脈絡中，這段文字更貼近於十九世紀那段，西方用砲艦令中國「喪權辱國」的歷史，拿出來就有種「傷痕記憶動員符碼」的味道。用其描述十七世紀海上貿易據點的拓展，不免混淆當中的區別。我還是覺得「世界體系的互動」更中性而貼切。

3. 把「荷西治台」改成「入台」。把「治理」改「進入」，嚴重弱化兩國與台灣的連結。但考量兩國移居者都只控制台灣一部分（中間還有個大肚王國），原本的「治台」(彷彿統治整個台灣) 似乎也言過其實。或許，「荷西分據/分治」更貼近我理解的歷史？

4. [較少引起討論的]，移除早期族群關係的內容，拿掉「濱田彌兵衛」與「麻豆事件」。

5. 以「明鄭」代替「鄭氏」，並削弱該政權在「國際政治的互動」，強調「覆滅的經過」（被清政權征服）。鄭氏確實打著「明」號，但本質上跟大明朝廷沒有什麼瓜葛延續，比較接近海商集團拿一頂壞掉的帽子來戴。「鄭氏」?我而言比較貼近歷史。我能接受著墨於其覆滅，但拿掉當時跟英荷大清國的協商條約，是很瞎的事。

二、清朝統治時期

1. 將「清代」改為「清廷」，強調政策施為的政治實體。在批評者眼中，此舉為強調大清國（中國）的對台統治。對我而言，比較好奇的是課綱中所列出的幾個政策，哪些真的是「朝廷」議定的，哪些則是台灣府決定的？（恕我無知又懶於查證。）

2. 把原課綱就有的鴉片戰爭、羅妹號事件、牡丹社事件串起來，這個變更似乎畫蛇添足。

3.將「中法戰爭」超展開，特別強調劉銘傳領政期間「官民一體，在淡水擊退法軍」的事件。

4. 強調清治之下台灣的「現代化建設」，如電報、學校、鐵路。雖說像是在跟日本搶「現代化」的功，但既是史實，也不應迴避。

三、日本（殖民）統治時期

1. 標題添加「殖民」。

2. 調整敘事順序（無關宏旨）。

3. 加入日本時代台灣與中國，如革命黨來台尋求支持，以及五四運動對台影響。我贊成納入這些史實，但要均衡呈現。孫中山是有來台尋求支持── 一如他到日本、南洋僑界尋求支持。五四是對台灣知識界有影響，但應與西方/日本對台灣文化影響並陳。

4. 淡化日本對台建設的內容，強調日商壟斷與經濟剝削。

四、中華民國時期：當代台灣

第四節作了最大幅度的調整。現課綱原採政治、經濟、社會、文化四個向度書寫，但新版課綱將社會、文化合併於第四段，並將政治經濟的變遷，依時序分成「光復台灣與政府遷臺」，民國40-60年代，以及民國60年以後三大段。這樣調整的好處，是有機會把每個時期政治經濟外交的變化串在一起，缺點，則是在過度刻意的斷代下，失去某些長期變遷的線索。

以下兩張表中，第一張列出現行課綱。當中可以在新版課綱找到的字以深綠色標記，完全刪除的內容以灰色標記。沒有特殊標記者，代表在新版課綱找不到對應文字，但能找到相關內容。

第二張表顯示新版課綱，當中沿用現行課綱的字串以亮綠色表示 (對應到前表深綠色)，新增內容/文字以黃色表示。

主要觀察六點如下：

1. 重新用懷舊、凸顯中國正統性、並帶有價值歌頌意味的「光復」，取代中性的「接收」。

2. 原本課綱九成以上內容保留，只是重組。唯移除「經濟發展帶來的社會環保問題」，造成經濟發展（起飛）敘事更為正面。而原本第四節「文化發展」的多數內容也遭移除，造成「重政經、輕文化」的格局。

3. 新版課綱比現行版增加了56%字數，對許多原課綱的指導性綱領，做出具體內容規範，反映了一種更為介入的權力意志。

4. 新增內容最大宗者，旨在強調政府作為（政體能動性），如經濟發展上強調了「土地改革、匯率改革、加工出口區、十大建設、科學園區」等等。政治民主化部分，也比現行課綱更強調「地方自治、開放黨禁、解嚴、改選國會等」。甚至連社會文化部分，也在「語言」後面加上「政策」二字。

5. 次大宗者，是對台灣地位與兩岸關係，（重新）加入合乎執政黨史觀的介說。

6. 值得注意的是，新版課綱也將「二二八事件」與「白色恐怖」提升到課綱「重點」，前者更予以專節介紹，要求說明「二二八事件發生的背景、過程與影響。」

代結論

用一夜整理這篇筆記，我對這次課綱調整逐漸浮出比較篤定的看法。但同時，我卻躊躇於要不要寫出自己的總結。我當然有「我的」結論，背後鑲嵌著我的史觀，不須迴避。但整理這篇文章很主要的理由之一，正是覺得我們太容易用一些易見的歸納方式，太快地把所有調整用某個「動機、立場、意識型態」給「解釋掉」，錯過這種爭議所打開來的，在字字句句之間可以去斟酌、爭辯、拉扯、平衡，並賦予整個社會更豐富的歷史想像的空間。

肇因於此，書寫這篇筆記時，我提醒自己不要落入「過於整齊」的立場。我嘗試對每個概念的替換找到不同的角度，有些支持（漢人來台）、有些反對（明鄭），有些尋找不同的措詞可能（荷西分據），有更多則只陳述不評論──儘管，連「摘要」都永遠無法純粹中立客觀。

不過回到程序層面，有一點立場很清晰：我認為這個課綱通過的太草率，決策代表性不足，而大幅改寫的第四單元，更是帶著退回歌頌政府大有為的姿態，顯得問題重重。有鑑於此，我認同周婉窈的訴求，應拒絕新版本課綱。

不過說到底，這次爭議最大的意義，大概是其創造了一組文本對比，恰好可以照見台灣社會歷史記憶的裂口，讓大家能清楚看見，還有那些點是需要去對話、溝通、橋接的。所以在拒絕新版課綱之外，我更希望透過這次爭議，邀請大家用一種溫柔的態度來反省：我們需要什麼樣的歷史教育？誰來抉擇？整個社會，包含分歧記憶的專家常民們，能夠如何參與決定？

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【2.6 後記】

過年期間，我將對這次爭議的思索反省，整理出一篇長文〈我們為何學歷史？── 教育史學格局、地理框架，與課綱的政治〉，發在《天下獨立評論》。這篇我已經儘量寫的緊湊，但文章還是寫到五千多字，有些概念也用的比較厚重，請見諒。

本文從「為何學歷史？」的根本問題出發，疏理幾個概念層次，回應當前歷史課綱「微調」爭議。文分七段，前三段先以「士大夫史學、國族史學、人本史學」概念，勾勒台灣歷史教育變遷，並以歷史教綱的「認同政治」為例，指出後兩者的衝突。第四段將聚焦歷史教育中「地理框架」的轉變，指出「同心圓史觀」的貢獻與限制。五六段將聚焦「課綱定位與決策程序」，並考慮歷史教師的角色，評估課綱對教育的實質影響。文末將回到歷史課綱，並從前述幾個層次，說明我為何反對這次偷襲闖關的「微調」，並聲援任何對抗的行動。

歡迎大家參考。

[5] 周婉窈, 「黑箱大改」的臺灣史課綱，為何非抵制不行？, 臉書, 2014-02-01
     https://www.facebook.com/notes/chou-wan-yao/黑箱大改的臺灣史課綱為何非抵制不行/10200836055818505
     http://98history.blogspot.tw/2014/02/blog-post_1.html

過年前，我在臉書呼籲大家一起用公民不服從的方式拒絕大幅「微調」後的臺灣史課綱，貼文引起注意，很多人轉連結，在此對關心這件事的朋友說聲：謝謝！

一月29日臺南市長賴清德先生首先以地方首長身分表示不接受新課綱，明白說：臺南市四所市立高中將繼續使用現行課綱。賴市長舉出的理由，有大有小、有理念有實際，非常清楚，在這裡恕不加引述。賴市長此言一出，即刻引來教育部王作臺主秘的反擊（超級有效率），用「違法」來恐嚇我們。他說：新課綱頒布之後，繼續使用舊課綱，就是違法。那麼，讓我們看看誰先違法，誰讓政治力進來掌控課綱修訂？我不是學法律的，但憑常識來看，「法」上應該還有個道理在，我們就講一般的程序正義和一般的道理。真要談到「憲法」，到底誰違憲還不一定呢。

「公民不服從」來自英文的civil disobedience，香港一般翻譯為「公民抗命」，所以賴市長現在是「地方抗命」喔。在臺灣，中央力量超強，地方抗命若要成功，一定要有市民堅定的支持。那麼，我們來了解這個現行課綱怎麼來的，怎麼又「微調」了。了解這個過程，有助於我們決定要不要抗命。

教科書的事很細瑣，一般人不會知道，也無從知道。我若不是有所參與，也一樣不清楚。以下要寫的，有點繁瑣，我盡量寫清楚，懇請臉書朋友耐心看。簡單來說：課綱是由專家學者和教師經過一定的程序與過程訂定的，訂定後經過教育部最後的總確認（23科一起），通過後就會公布，公布後，出版社開始請人撰寫教科書。教科書完成後，有個審查過程，也是由教育組成委員會審查（正式名稱叫「審定」）。審查一來一往若干次，通過後出版社取得執照，就可印行教科書了。我們現在是一綱多本，也就是課綱只有一個，由民間編寫教科書，然後，學校再從多本教科書中採選。這過程都需要時間，所以一個課綱頒布之後，通常要留充分的時間讓出版社編寫教科書。

課綱是「課程綱要」的簡稱，既然是「綱要」當然就不是教科書本身，而且越簡明越好。課綱提到的，一定要寫，但沒提到的也可以寫入（寫顏思齊實際上也可以啊）。我沒在教科書審查委員會待過，據說工作非常繁雜，而且無奇不有，例如，有中國史的教科書完全抄自那個現在規定要稱「中國大陸」的國家的教科書，只是把簡體字轉過來，名詞和解釋框架都沒變。

我們以前的歷史沒有臺灣史，88課綱才有四章專講臺灣，是放在中國史中講的。一直要到95暫綱，臺灣史才獨立成冊，也就是說：脫離中國史，自成一冊。不過要注意：它不叫「臺灣史」，仍然叫做「歷史」，只是冊數不同。所謂88、95指這個課綱要實施的年度，所以88課綱是1999年秋天開始啟用；95是2006年秋天開始啟用。也就是說，高中歷史單獨用一個學期來教臺灣歷史，從2006年開始，到現在不過滿八年而已。95是暫綱（詳情省略），98課綱才是正式的。98歷史課綱針對95暫綱，在臺灣史、中國史、世界史方面都根據95暫綱的問題做了修訂。這邊還要補充提一下，課綱修訂過程都會舉辦公聽會，但沒有像這次給學校的通知這麼慢，有學校收到時，報名日期已過了；而且，兩天連開北中南三場公聽會！舉個生活的例子來說，如果你要舉行結婚典禮，能兩天前才通知親友，然後期待大家都來嗎？親友不痛罵你才怪呢。

請大家注意，98課綱其實被殺死，從來沒有機會編成教科書。取代它的是現行的101課綱，也就是說，95一直用到2012年秋天以前。明明98比95好，卻被拉下來，為什麼？

話說2008年總統選舉，馬英九大幅勝選，當上總統，520就職。98課綱這時候都已經走完全部程序，只差一關，也就是我們前面提到的大會，這一般其實只是個過程，通過後，全部23科課綱就會在2009年九月啟用。誰會想到在2008年10月27日開會時，新任教育部長鄭瑞城先生史無前例地突然喊停：國文和歷史兩科有問題，要再檢討。這背後當然是政治力。很希望有記者小姐先生心血來潮，再去追這段故事。我個人一直很好奇：為何鄭部長同意這樣做？何方神聖可以給中華民國自由地區教育部長這樣的壓力？而且讓我們勞民傷財（詳下），至少應該捐點錢出來救濟貧民。

然後，為了修改歷史課綱，教育部組了「研商普通高級中學歷史科課程綱要專案」，在此簡稱「專案小組」，國文也一樣成立了一個專案小組，主要目的是提高文言文比例，刪減和臺灣有關的選文，原本98課綱四十篇選文有八篇臺灣題材，101課綱三十篇選文只有三篇臺灣題材，也就是從1/5降到1/10；但不管怎麼調，連橫的〈臺灣通史序〉永遠都在（http://chincenter.fg.tp.edu.tw/cerc/download/news/20110425/w01.doc）。這次微調再度提高文言文比例，好像在完成「未竟之業」；臺灣史的這次的微調，看來也是「未竟之業」的階段任務。如果我們了解整個事情的來龍，就可預測去脈了。

先來看看這個夭折的98是哪些學者擬定的。課綱委員以該學科學者為主力，加上一位學教育的，和若干位高中老師。98成員是：
周樑楷（召集人）、廖隆盛、楊肅?、蔡錦堂、吳學明、金仕起、周愚文（代表教育學界），以及七位高中老師：黃春木、張百廷、林桂玲、黃大展、許全義、戴麗桑、林惠源。

各位可以去打探看看，這個陣容如何？至少委員中的學者都是歷史學出身。那麼，我們來看看要修訂98的這個小組，是哪些人？他們是：
吳文星（召集人）、王曉波、廖隆盛、呂芳上、黃秀政、周婉窈、王文霞、孫若怡、翁嘉聲、周愚文，以及五位高中老師：李彥龍、藍朝金、林桂玲、伍少俠、林秀蓉。（黃秀政中途退出、呂春盛加入）

我誤打誤撞去出席第一次會議，讓我很吃驚的是：王曉波先生赫然在場，而且來勢洶洶，開口閉口98違反憲法。之後的開會情況就省略，我那時候每次開會都非常焦慮，還不敢輕易請假，擔心人若不去，不知會發生什麼事。我的焦慮來自於：修訂的「最高」目標是要把臺灣史塞回88課綱，也就是臺灣史放在中國史中教。我在那個會議認識了幾位教授和幾位高中老師，我們都很緊張，為了防止臺灣史被取消，費盡力氣苦擋。那真的很辛苦，因為感受到強大的政治力在逼迫臺灣史──我們很擔心萬一撐不過，到時候新課綱公布出來，臺灣史沒了，我們還是背書的課綱委員！但若退出，就保證讓對方整盤端過去了。

我們的聘期是一年一聘，2010年過完年，我得知小組大換血──換掉兩位，增聘九位！廖隆盛教授、王文霞教授、林秀蓉老師和我還繼續被聘，但一起奮戰的呂春盛教授和林桂玲老師卻被排除了。然後，聘進好幾位中研院的中國史學者，他們赫赫有名，但未必同情臺灣史的處境（新聘：汪榮祖、林滿紅、陳永發、黃克武、許雪姬、張勝彥、陳正國、楊國賜、張曉英）。而這一切，外界都不清楚。如果臺灣史被88了，那我們怎麼辦？當時，我決定退出，然後將「黑箱」修訂的內情公開出來。為此，我至少兩度和廖隆盛教授長談，他當然很希望我留下來繼續奮鬥，因為我們只剩四個人，我一退出，就只剩他、王文霞教授和林老師，也不敢寄望新成員有堅定的共識來捍衛臺灣史，並且阻擋不合理的大幅度的修改。但是，我認為若不跳出來講，我們很可能撐不過，萬一被88了，怎麼對臺灣社會說明？生米一旦煮成熟飯，還能怎樣？我說，我若跳出來講，說不定社會會支持我們，若社會不支持，也沒辦法，但必須賭一睹。而且為了不落人把柄，我一定必須先辭委員才能對外講。廖教授後來同意我的作法，而我也了解繼續留在裡頭奮鬥，其實更難。

為了把事情講出來，而且必須講清楚，我寫了一篇長文，但要登在哪裡呢？報紙不可能登那麼長的文章，但這件事情不是可以簡單講的，後來還好有《南方電子報》願意刊登。文章曝光之後，引起社會的高度注意，而且那時候，有立委補選，在立法院的質詢中（2010/2/26），行政院長吳敦義保證臺灣史維持獨立成冊，不會改（http://news.rti.org.tw/index_newsContent.aspx?nid=233853）。所以這件事就告一段落。各位朋友，不要小看自己，也不要小看選舉，當你手上握有選票還是很有用的。（臺灣減少選舉頻率，省錢是省錢，卻大大削弱人民定期監督政府的力量。上面提到的立委補選，全臺灣才幾個補選名額喔。）

接下來的故事暫時比較簡單：因為確定臺灣史維持一冊，新修訂小組只能就既有的98課綱修改臺灣史部分。據說由於幾位大咖學者不是照單全收，所以王曉波代表的修訂方向只取得局部勝利，倒是強勢的學者對臺灣史的看法（尤其戰後部分）卻大幅度納進來。這個問題留給以後的碩論去分析，總之，臺灣史部分改得還不算多，真正受影響的是中國史和世界史，以及高三課程，其實蠻嚴重的，在此略去不談。

兩屆的「專案小組」足足弄了二年，歷史課綱終於公布了。接下來，進入出版社編寫教科書、送審的階段。在這期間，又有兩件大事發生。2012年5月，教育部突然發給歷史教科用書審定委員一份「民眾建議意見書」，分三級：必要修正、強烈修正、積極修正，顯然要委員們遵循，這是從來沒有過的事情；6月，審定委員會開會時，突然空降一位政治系教授；歷史教科書干政治學何事？這也是史無前例。（參考影音連結：http://www.youtube.com/watch?v=IDkS9Ocsx7g；民眾意見和審查委員會的決議表，見：https://docs.google.com/file/d/0By07tek8zbJoTmxJTDVPTXBpc1gtOXl3d1dCR1BBNUk2NDkw/edit?usp=sharing&pli=1），引發五千人連署反對。再來，等臺灣史教科書（歷史第一冊）都審查完畢，突然接到三本新編臺灣史教科書，按照規定必須再組小組審查，於是又生出一連串的問題。去年7月因為該出版社堅持用「日據」，透過立委質詢，上了新聞；過不久，「上面」定調「日治」、「日據」皆可用。教科書審定委員會召集人黃克武先生表示：內部經過重重機制好不容易達成的共識是「日治」，教育部卻裁量兩者皆可，不表贊同（連結：http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jul/24/today-fo5.htm）。此事牽涉到的，恐怕不只是名詞問題，據說審查小組的三位臺灣史教授受不了政治力干預，都請辭。好奇的記者或許應該去追：是否有此事？為何要請辭？從報社看，這或許不是什麼大新聞，卻是我們了解這一連串「消滅臺灣史」的攻勢中的一環。

這些事情一波一波地發生，然後，就是剛剛強度關山的「微調」事件。新近曝光的五位「微調」委員王曉波、謝大寧、朱雲鵬、潘朝陽、吳連賞，沒有一位是歷史學者，遑論臺灣史學者了。寫這麼長，想讓大家了解的是：拉下98課綱，不是因為98課綱有什麼學理上、教育上的問題（這個被殺死的課綱，專家的評價還不錯喔），而且當時新課綱是受到與會人士「一致支持」的（歷史科召集人周樑楷教授公開信：http://lkchou3.blogspot.tw/2008/10/blog-post_29.html），卻只因一小群人無法接受臺灣史獨立成冊的課程安排，靠政治力拉它下來；就算無法取消臺灣史，也要修改到他們要的樣子。這個「拉下」的動作純粹靠行政暴力。然後，修改不順時，又來個大換血；要不是黑箱修訂曝光，在社會壓力下，「上面」承諾臺灣史維持一冊，不知道結果會是如何。各位朋友：為了一小群人不滿98課綱，在毫無正當性之下，連召開兩屆修訂小組，前後長達二年，花了我們人民多少錢？有改得比較好嗎？可以這樣做嗎？

然後，明明兩屆修訂小組都通不過的「實質內容」，竟然可以用「微調」方式放進來，而且有些地方還「加倍奉還」！簡單來講，連教育部找「上面」放心的學者專家來組修訂小組，都通不過的東西，竟然要我們吞下去。臺語俗話說；「軟土深掘」，從2008年到2014年，政治力干涉教育，一次比一次力道更強，我們可以再繼續吞忍下去嗎？這次「微調」，已有網友做出詳細的對照表（連結：http://alberttzeng.wordpress.com/2014/01/29/history_curriculum_dispute/）；改得最嚴重的是第四單元（戰後臺灣史），字數增加56％，一半以上喔。按照這個新課綱，寫出來的會是完全不一樣的臺灣史！而且，再講一次：這是教育部費盡力氣，組了兩次修訂小組，開了無數次會，都無法通過的東西！

這期間，有網友說，管他教科書怎麼改，現在網路這麼發達，洗腦哪那麼容易。固然有理，但是，國家教育用的是社會的資源，我們的老師、學生花時間在教、在學的東西，如果是扭曲的、沒有學理根據，那麼，那不是浪費，又是什麼？而且，年輕人的時間就是青春，為什麼要浪費他們的青春？為什麼他們不能堂堂正正在學校學習基礎知識，又要回到以前我們那種「學一套、做一套」的反教育？這樣的教育，我們都還深受其害，只是很少人用學術的方法去評估黨國教育對臺灣當前與未來的影響。

現在是考試領導教學，很不理想；歷史變成「背誦」之學，這我了解，但即使要用背的，也要背些有營養的東西。舉個比喻，我們都必須背「九九乘法表」，如果有人提供一套山寨版「乘法表」要你背（例如7865之類的），你會接受嗎？你會要你的小孩背嗎？

最後，值得注意的是：未來很可能我們會看到針對臺灣史的「一條鞭法」。這個「微調」是否是十二年國教歷史教育的前哨戰？臺灣史是否會被擠壓、甚至納入中國史？「微調」後教科書的審查委員會，會是怎樣的組成，是否也像「微調」一樣，事後大家才恍然大悟：原來是某某人、某某人！若有人將相關人士的言論和主張，彙整起來和歷史課綱五年來被修改的情況比對，相信更一目了然。

朋友，軟土深掘已經掘到島嶼的命脈了，還能再吞忍嗎？

95暫綱編寫的歷史第一冊書影

[6] Feng-en Tu, 關於高中歷史課綱「微調」, 臉書, 2014-01-25
     https://www.facebook.com/notes/feng-en-tu/關於高中歷史課綱微調/10152174270411416

看到一些朋友在討論最近出爐的高中歷史課綱「微調」方案，於是仔細看了一下內容。

感想是：這是一份非常奇怪的方案。

首先，過程就很奇怪。關於高中課綱要微調這件事，負責高中歷史教育的歷史學科中心竟然完全不知道。根據他們網站上的公告：

「本計畫執行過程中並未通知歷史學科中心，學科中心亦僅在1/14(二)1900，出席由該計畫成員邀請就『普通高級中學及職業學校課程綱要檢視工作報告』中有關學科中心所提建議之說明，並於1/15(三)1000由上級通知，務必派員出席1/17(五)之公聽會。故，所有相關資料，皆是於會議中首次見到。」
（http://203.68.236.93/xoops2/modules/news/）

所以到底是誰在負責微調我們的歷史課綱呢？從媒體上找不到相關的訊息。

但從教育發佈的公告（http://203.68.236.93/doc/news/1030120/2.pdf）看來，參與這次「國文及社會領域
課程綱要微調」（包括歷史）的，有幾位學者。

召集人是文化大學哲學系教授王曉波，專長中國古代哲學。

另外報告人與主持人則有吳?賞教授（專長地理學），朱雲鵬教授（專長經濟學），謝大寧教授（專長中國哲學），潘朝陽教授（地理系教授，研究儒家哲學）。

五人之中竟然有三人是研究中國哲學的──可是台灣的高中並沒有哲學課啊？

名單中也沒有看到任何一位歷史學者。

而歷史，特別是台灣史，卻是這一次微調中被大調特調的。

比起來，其他學科改了什麼呢？

國文科，改了兩條，總共十二個字。第一，原來的「以?解文明社會之基本價值」，變成「以?解『中華文化』與文明社會之基本價值」。第二，文化經典教材增加「楚辭、荀子、史記」。

就這樣，沒了。微調嘛。

地理科，也沒幾條。主要就是所有「中國」都改成「中國大陸」，並且加了幾條內容。

可是歷史呢？

根據周婉窈老師的文章，臺灣史課綱：共2013字，被修改734字，比例36.4%。

至於中國史課綱，共3728字，只被修改114字，比例3.0%。

（https://www.facebook.com/notes/chou-wan-yao/%E5%85%89%E6%98%AF%E5%AD%97%E6%95%B8%E8%87%BA%E7%81%A3%E5%8F%B2%E8%AA%B2%E7%B6%B1%E9%81%AD%E4%BF%AE%E6%94%B9364%E5%93%AA%E8%A3%A1%E6%98%AF%E5%BE%AE%E8%AA%BF%E5%AE%8C%E5%85%A8%E9%87%9D%E5%B0%8D%E8%87%BA%E7%81%A3%E5%8F%B2%E7%82%BA%E4%BA%86%E4%BB%80%E9%BA%BC/10200789172206444）

說台灣史被大調特調，應該不為過。

那這七百多字中，到底調了些什麼呢？我的感覺是，調整的方向缺乏了國際觀，與當代歷史學的趨勢脫節。

比如，原本的課綱強調台灣在十七世紀國際勢力變化的特殊位置，可是微調後的課綱，卻把重點放在「漢人?臺」。

漢人來臺當然是歷史事實，但是當時漢人不只來臺，他們也到台灣以外的很多地方（比如東南亞）；而當時來臺的，也不只漢人。如果把這段歷史放在世界史的局勢下去理解，學生應該可以對歷史與當代都有更多的認識。可是微調後的課綱卻寧可走回頭路。

同樣的問題，也出現在戰後。原本的課綱，在討論戰後台灣的經濟發展時，著重政府、民間與國際因素的互動。可是新的課綱，卻只強調政府的角色，而把民間成就和國際因素放在次要的位置。

政府、民間與國際因素，到底哪個比較重要，當然可以討論。但我還是認為，台灣這樣一個小島，國際因素必然非常重要。（不然可以去問問現在的財經官員，為什麼台灣這幾年經濟表現這麼差？他們一定也會說：是國際因素啊。）

不要說台灣，日本和韓國戰後經濟的發展，幾乎也跟國際情勢有非常密切的關聯。微調後的課綱，把重點放在官員的貢獻。這樣的歷史教育，實在很難培養出更具有世界觀的下一代。

至於課綱微調說是為了要符合憲法。這是混淆視聽的說法。

中華民國的憲法沒有任何一條規定歷史教科書要怎麼寫。

就好像憲法沒有規定中華民國的首都在南京一樣（http://p1-news.yamedia.tw/MjE2MTIzNjBuZXdz/6cf529d8c6b767b4.jpg%3Fq%3D60）
（憲法倒是有規定：國民經濟應以民生主義為基本原則，實施平均地權，節制資本，以謀國計民生之均足。）

如果要讓歷史教科書符合憲法，那也應該要請法律學者來研究，而不是哲學家啊。把憲法當成藉口，把歷史當成玩物。這是同時踐踏法律與歷史的專業。

我們就要這樣被繼續踐踏嗎？

[7] 普通高級中學課綱微調歷史科(含修正對照表), 教育部, 2014-02
     http://www.edu.tw/userfiles%5Curl%5C20140210212720/1030210-歷史課綱微調(含修正對照表).pdf

[8] 普通高級中學課綱微調公民與社會科(含修正對照表), 教育部, 2014-02
     http://www.edu.tw/userfiles%5Curl%5C20140210213454/1030210_公民課綱微調(含修正對照表).pdf

[9] 檢核小組第一次會議會議錄音部分逐字檔, 2013-11-23
     https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1429684917.A.60D.html
     http://disp.cc/b/163-8DR4
     https://gist.github.com/billy3321/958db2f6770075f32f03

本文件是來自於立委鄭麗君辦公室，他們已經提供給媒體。

由於要保護來源，錄音檔無法公開；但立委助理已針對部分有問題重點做了逐字稿。
有些括號所框起來的時間是助理聽打時反覆聽的時間記錄。
有些地方以「...」帶過，是因為助理已聽不清楚錄音檔中的聲音。

另，關於會議與會名單教育部不願意提供。

逐字稿可在此看到：
https://gist.github.com/billy3321/958db2f6770075f32f03

檢核小組第一次會議會議錄音部分逐字檔

時間：2013.11.23

一、成立「高級中等學校及國民中小學社會、語文領域檢核工作小組」的目的是進行教科書名詞檢核

（00:00~05:00）

柯華葳：

各位委員，我是國家教育研究院院長柯華葳，現在容我跟大家說一下今天為什麼要把大家聚在一起。

…今天的議程後面有一張教育部給我們的公文，其實我們是按這張公文在辦，他要我們檢視評估現行高中職業學校課綱的問題，了解調整的需求。大家都知道12年國教已經明年就要上路了。所以很多的課程的設計啦，修改啦，也都開始在進行。

可能有人會想教育部的公文是八月一號給我們，為什麼我們到今天才來召開這個會議喔，這當中其實我去拜訪了很多的人，聽了很多的意見，不管學校老師的或者是專家學者的，就是問一下。因為特別是社會學科跟語文領域裏頭，關心的人非常的多。然後意見也非常的多。

最後真的非常謝謝曉波老師，我們找到了曉波老師然後坐下來談。他給我一些指引，並且告訴我說如果用憲法作為出發點，就會有一個原則，很清楚的一個原則在那裏。我們都朝那個方向來看齊，做起事來就比較有共識，謝謝好多委員這樣點頭，謝謝妳們。也真的是，非常謝謝曉波老師給我們這個，要不然你說，要怎麼樣微調，大家都會問你的原則在哪？這個行不行調，那個行不行調？真的非常謝謝曉波老師，這個大方向確定之後，然後也看到很多的報告針對目前那個課本上的用字用詞，也都有些建議書送到研究院裏頭來。

所以，後來我就跟曉波老師我們坐下來，然後我們就來，就開始做這件工作。課本也好，課綱也好，其實都可以逐漸的來、來檢視它。也幫忙我們在103年這個要用新課程的時候，就有個底在那邊。這個大概就是整件事情的緣起，因為要做到這個社會及語文領域，所以我們也就在社會領域裏頭，語言領域裏頭都找了一些召集人，成立今天所謂的工作小組。大家手上都有這個名單（02:54），我們就參考這個名單。

..今天開會我覺得最重要的工作方式，尤其這邊都是學者，我知道你們非常的忙碌，所以你們一定要給一些原則，然後我們再來找人繼續合作。 我有請編譯館的同仁去幫我估算過，因為如果真的從小學一直到高中，高職啦，社會科跟語文領域的教科書有上百本 ，就可以知道那個實際的速度，真的是非常多，因為還有不同的出版社。真的很多。我這麼說也就是，要拜託各位委員，這個工作可能不是今天我們開完會，兩個禮拜以後就結束。不是。

所以在這邊也就是要拜託大家，陪著我們一起把這件事情做好，（03:54）我也沒有說這個哪一天要完成，因為我也不知道這樣檢視下去到底要到什麼時候？所以因為它的複雜性，所以我也特別拜託曉波老師說麻煩你來領導一下，那我請他來領導一下，因為最後我們這個工作小組最後可能要出來一份報告，一份建議書，一定要的。

我們做過的，一定要有些紀錄，一份報告，一份建議書裏頭，不管是原則性的，或者是實際具體的這個建議，我就問過曉波老師說，為我們執筆啊，就要拜託您啦，最後要拜託他把整個歸總，然後往教育部送。這個也是曉波老師願意扛起來，謝謝，謝謝你。好，這個大概就是這個事情怎麼產生的。那 國教教育研究院在這裡扮演什麼角色呢？基本上就是做行政的支援。對，行政的支援。

二、總統院長頂得住？

王曉波：

不過我們如果是抓緊憲法來講的話， 我想部長院長都應該可以頂得住的。所以也不瞞各位講 ，我在那個歷史課綱小組來講，他們一直什麼統派史觀、獨派史觀，我說沒有統獨史觀，為什麼呢？因為兩岸還沒有統一，怎麼會有統一史觀呢？台灣也沒有獨立，怎麼會有獨立歷史觀呢？所以在這裡都是什麼東西？都是一個對歷史事實的扭曲的說法。譬如說這個我國四面環海，那你這個我國什麼時候形成一個四面環海的我國呢？所以這不是事實嘛。

所以如果我們不去糾纏這樣的問題的話，我們根據這個憲法，我想這個包括部長院長在立法院應該可以面對它們。其實也不瞞柯院長講，我們最希望的就是跟他們公開辯論，當年這個陳昭瑛，跟民進黨公開辯論。是不是？那民進黨被打得落花流水。但是他們又不肯跟我們公開辯論，在那個認識台灣歷史教科書，那個誰那個成大校長當教育部長那個吳京，當時吳京在的時候我們就講，我們希望教育部給我們一個平台，我們可以公開辯論。

如果說是剛才講有問題的話，我們是願意公開辯論。所以昨天我們幾個朋友聚會。談到昭瑛當年…（23:34），嚇死人了

女聲：

陳文茜是手下敗將。

女聲：

不是，因為他們都沒讀書啊。

三、扣帽子排斥歷史專業

（25：45~27：03）

女聲：

我們歷史學界其實很慘，你越年輕的越沒有辦法，就是說基本上他是杜正勝以降的這個承奉者，因為如果你不在那個主流你根本沒辦法在史學界立足。所以你根本找不到，連研究生都找不到。尤其核心學校，我必須承認齁∼我雖然來到這裡擔任這個委員，以海洋大學我們的研究生來講，他的素…他的所學是不符的。 以歷史學界來講，師大、台大、政大都收編了（另有人插話：被收編了26:34） ，而且年輕的老師甚至在課堂上說，你不可以用光復後，學生寫論文你不可以寫光復後，你只可以寫終戰後、戰後，你不可以寫日據。

柯華葳：

在跟黃老師討論一件事，現在年輕的一輩非常不敏感，所以你不能讓他們看，一定要各位自己出馬，真的（26:56），他們看到他們也不知道這個東西..

女聲：

至少歷史學界是很難找..

四、朱雲鵬提臨時提案要進行課綱微調

（41：13~46：04）

朱雲鵬：

那個，您等一下就要離開了嗎？

柯華葳：

對啊，接下來就是你們..

朱雲鵬：

好好，那我就先在先問好了，免得接下來..

柯華葳：

沒關係，我們都會在這附近

朱雲鵬：

好好，這個本來是正式提案完以後再提的，但是因為院長等一下要離開，我就先講一下。就是，等一下我們有五位小組的成員，會共同提一個案子，我先說明一下。

王曉波：

是不是影印一下，大家發一份。

朱雲鵬：

好好，因為我們看教育部原來在八月給貴院的文，裡面事實上對這個小組的工作是滿有彈性的，是可以包括課綱的微調，那我們也知道，教育部今年三月、四月的時候，已經針對自然課的課綱做過微調，而且也公布了。

那這個我們社會科，因為我們今天開會是分社會跟語文嘛，那社會科底下又分歷史跟地理跟公民，那我們幾位社會科的委員，是覺得說現在社會科的課本，我們現在主要講的高中的課本，包括歷史、地理跟公民，那麼似乎也有一些可能跟憲法排斥，有一些需要把它更完善的，所以呢， 我們就在這邊，等一下會提一個臨時動議提案，內容就是於本小組內成立社會科現行的課綱微調工作分組，旗下分歷史、地理及公民小分組，分別由本小組十三科各科委員擔任成員，就高中社會科課綱進行檢視，並提出可能的微調內容建議 ，當然也有可能。

比如說，我隨便舉例，比方說這個公民看完以後覺得這個好像不需要，那也可能，就是現在都不排除，那此工作以年底前完成為目標，我再次講這個只是目標啦，那工作成員不另支領費用，就是有點像我們是自願性的去做。

那說明就是有兩點，第一點，就是為使十二年國教教材之完善化，教育部在本１０２年上半年已公布高中自然科課綱微調的內容，第二點，爰比較自然科作法，對現行社會科課綱進行檢視並由本小組視需要提出微調內容建議，那這個當然我們是等一下再提出來，然後供大家，我只是說先，現在先要請教院長，就是我們是可以提這樣的案？可以嗎？

（45:11）

柯華葳：

沒有問題。但我一定要先澄清，為什麼我剛剛跟Ｘ老師說，今天要討論，因為我不在工作小組，我們副座也不在工作小組，所以這個是要由你們在工作小組由主席來決定，那我們做行政上的，那如果今天到目前為止的行政事宜都可以的話，那告訴我一下下次的開會時間，我覺得這比較重要。 就是現在告訴我就是工作成員好了，那下次我們會提出來現在市面上一共有多少冊書，我們算過三百多本，我更詳細的讓大家知道一下，國中國小，然後不同的出版社，一共多少本，就很容易計算。

五、爆粗口

（01:10:37~01:12:10）

王曉波：

還有體例的問題。我想體例的問題，現在每個人手上都有，是不是就參照這個，這個人家已經列好了，有冊數，第一個是語文學習類，各版本的檢核紀錄。名人版，一個出版社的版本，版本的第五冊裡面的單元，單元的名稱，頁碼，教科書現在的用詞是什麼，應當用詞是什麼？把它原來的句子列出來。

（背景聲）女聲：

就是他要去中國化。

女聲：

請問這是什麼時候做的檢核？

眾人：

杜正勝、戴寶村∼

朱雲鵬：

戴寶村，你知道這個表一共多長嗎？曉波你拿來，厚度看看，給大家。

女聲：

媽的！

朱雲鵬：

所以那時候還上過報，報上還不知如何摘，最後報上摘了七十幾個，關鍵的，把它做一個表。

男聲：

媽的！

六、處理朱雲鵬臨時提案，並表達對於提案可能被外界質疑

（01:23:12~01:32:18）

朱雲鵬：

我還是要完成程序啊，還是要正式講一遍啊！報告主席，臨時動議提案，案由：於小組內成立社會科現行課綱微調工作分組，我們分成三個小分組，分別由這三個分組的成員擔任，就高中社會科課綱進行檢視，並提出可能的微調內容建議，這個工作以年底前完成為目標，我再次強調目標，工作成員不另支領費用。說明我剛已經唸過了，以上報告。

王曉波：

有沒有附議？

眾人：

當然有附議，提案人已經那麼多了！

男聲：

曉波老師，是不是請國教院提供憲法相關條文給我們？

朱雲鵬：

還有課綱，現在高中的地理、歷史、公民的課綱。好不好。

男聲：

我這邊有一個建議，不是高中，是高中，高職。

朱雲鵬：

對不起，加一個高中，括號職。

王曉波：

還有高職。

不知名：

那不得了，很多。

王曉波：

只有相關的。

朱雲鵬：

只有社會的歷史、地理跟公民。沒有其他的。

不知名：

如果這樣子的話，因為高職的語文科的部分其實沒有經過修訂過程，高職的語文科要不要併進來？

朱雲鵬：

你自己另外提案。

不知名：

我這邊補充提案，可以嗎？因為現在是這樣子，我想社會科這部分需要整個重新檢視應該是沒有問題。關於國文的這個部分，馮老師跟我是高中課綱修訂小組成員，我們基本上已經處理得差不多，大概不會有這類的問題。可是高職國文沒有處理過，如果把高職的部分也加進來的話，我們高職可能要動一遍。

王曉波：

我看這樣，這裡加幾個字就可以。記錄請注意一點：現行課綱微調工作分組，現行社會科前面加個語文和∼

女聲：

應該語文在後面吧。

王曉波：

國文還是要擺在前面。

女聲：

這次的開會就是社會擺在前面，因為社會問題很大。

朱雲鵬：

語文比較問題小。

王曉波：

好，語文我擺在後頭。

女聲：

社會，頓號，語文

女聲：

一致啦

王曉波：

社會科，頓號，語文，現行課綱微調小組∼

男聲：

其下分歷史A、地理B公民C及語文D小分組，分別由本小組此四科各科委員擔任成員，就高中職社會科課綱、高職語文科課綱∼

王曉波：

所以你們只看高職？

女聲：

高中已經微調。

王曉波：

不要這樣子講，就是高中職語文科，你要調高中也可以。

男聲：

就高中職社會科、語文科課綱進行檢視，就這樣子。

王曉波：

修改過的，道林唸一遍好了。

男聲：

案由：於本小組內成立社會、語文科現行課綱微調工作分組，其下分歷史A、地理B、公民C及語文D小分組，分別由本小組此四科各科委員擔任成員，就高中職社會科、語文科課綱進行檢視，並提出可能的微調內容建議，此工作以年底前完成為目標，工作成員不另支領費用。

朱雲鵬：

主席，我還是建議，把兩個當作兩個臨時動議，我來解釋一下為什麼，因為自然科之所以可以微調，是因為那個課綱是後來公布，而且又是十二年國教上路。所以我剛已經問了，自然科課綱，今年三月公布只有高中自然科課綱的微調，我完全贊成您的建議，我也會簽名。 我是擔心說，放在一起，如果萬一有人就在程序上質疑這個臨時動議的話，最後我們連原來的臨時動議（社會科）都不見了。

我建議有兩個案，一個案是原案，職也不要加，連職都不要加，只有高中，為什麼，因為它自然科就只有高中，我這個提案就是高中，都不變，好不好。 另外呢，道林就是第二個臨時提案，我也附議，你要不要唸一下你的提案。

男聲：

這個意思，就是維持原本高中這個部分，那我的另一提案，就是把高職的部分加進來？

朱雲鵬：

對。

男聲：

那就是我剛剛唸的，等於是照抄你的提案，但是把它擴大。

朱雲鵬：

你就是改成高職，因為我只有高中，你就是改成高職，然後再加一個語文，這樣好不好？那這樣子提案就非常切割了。

男聲：

我的提案就是，於本小組內成立高職社會、語文科現行課綱微調工作分組，其下分歷史A、地理B、公民C及語文D小分組，分別由本小組此四科各科委員擔任成員，就高職社會、語文科課綱進行檢視，下面一樣。

朱雲鵬：

這樣很好。這樣我們就兩個提案。報告主席，這樣可以嗎？

王曉波：

有人記錄嗎？

朱雲鵬：

沒關係，等一下會給你們，這個會給你們。

王曉波：

這兩個臨時動議，通過吧？

朱雲鵬：

全體無異議通過。

王曉波：

有異議的請舉手。

王曉波：

臨時動議也完了，沒有再臨時動議了吧？那我們下一次開會的兩個禮拜之後是幾號？

[10] 休士頓演說 蔡英文：2016開創新政治時代, twimitv, 2015-06-07
     http://www.youtube.com/watch?v=alZp-HbrJNI

TWIMI | 獨立媒體 http://www.twimi.net (轉貼請保留此連結)

民進黨主席暨總統參選人蔡英文今天（6/7）美南時間（6）日傍晚出席休士頓演講會，吸引近千名台僑熱情參與，現場座無虛席。蔡英文抵達休士頓機場，近百位青年台僑手拿自製Q版小英手舉牌熱情相迎，高呼蔡總統凍蒜。蔡英文致詞時強調，「我的使命就是要跨出開放民進黨的這一小步，來成就台灣民主的這一大步。」；「2016年，就是我們告別舊政治的時刻，我們要讓台灣脫胎換骨，我們一起來開創新政治時代。」

蔡英文演講中也特別提及每天在自己的facebook上，都看到有「反黑箱課綱，某某高中站出來」的貼文。在來演講的路上問了一下幕僚知道已經有超過221所高中的學生加入了串聯。她說，現在的高中生，真的不一樣。但是我們要問說，他們在反對什麼？他們在反對大人用不透明的程序，去制定一本脫離現實，走回頭路的歷史課本。

蔡英文表示，這些高中生，他們要自己寫歷史，而且他們正在寫歷史。他們說，不要黑箱作業；他們說，把歷史還給台灣。這就是台灣新世代的醒覺，他們在民主的環境中長大，對土地的認同與民主對他們來說像呼吸一樣自然。

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蔡英文: &t=923s [...] 但是除了老人家，我們還有一個世代的年輕人是讓我們真得要來好好的，來觀察，來鼓勵，因為這個世代的年輕人，將會改變台灣的命運。這幾年來，台灣的社會很熱鬧、很有活力，台灣的年輕的世代，尤其是一些大學生，很積極地在組織、參與一些公民運動，像是反對媒體的壟斷，反對不當的都市更新跟土地的徵收，這些我們都看到年輕人的生命。我們可以這麼說，只要有不公不義的地方，就有年輕人挺身而出。只要有不民主、不透明、不公開的地方，他們就會跳出來，用他們的力量來改變一切。

以往，我們聽到年輕人的時候，我們所想到的都是大學生，<台語>但是</台語>，各位如果注意到台灣最近有一個新聞，大家會發現，參與公眾的年輕人不再是大學生. <台語>剛才，咱e應元兄,</台語> 給我們所謂「年輕人」跟「老年人」的新的定義. 那，我們在心目中參與公共事務的年輕人都是大學生，這一次我們要下修年齡到高中生。

現在全台灣的高中生，都在關心一件事，就是他們歷史教科書的問題。我每天在自己的 facebook 上面看到，都看到有「反黑箱課綱，某某高中站出來」的一些文。所以，剛才在路上，我問我的幕僚說，現在究竟有多少家的高中，的學生，來參與這個... 課綱的件事情。他們告訴我說，現在已經超過221所的高中的學生加入這個串連。(掌聲) 221所，大家知道這是怎麼樣的數字嗎? 這是全國 2/3 的高中啊. (掌聲)

我們可以問說... 我們先問一下，你們在念高中的時候，你們會做這種事嗎? 不會啊. 現在的高中生真的不一樣。但是我們要問他們在反對什麼，他們在反對大人用不透明的去制定一本脫離現實、走回頭路的歷史課本。這些高中生，他們要自己寫歷史，而且他們正在寫。他們說，不要黑箱作業。他們說，把歷史還給台灣。

這就是台灣新世代的？？. 他們在民主的環境中長大，對土地的認同跟民主，對他們來說，跟呼吸是一樣的自然。我們要說，我們要問，可以說18歲的年輕人太年輕？不能投票？各位，這一些高中生是我們將來，未來的主人翁。當一個未來的主人翁，都有... 都這麼有民主跟公民的意識，我相信你們跟我一樣，都很有信心。台灣的未來，一定是有希望，你們說對不對？(「對！」 掌聲)

蔡英文: &t=1159s 那我們講完了高中生，我們就來看一下這高中生的哥哥姊姊啦乎。那，這些哥哥姊姊在2014年，他們有一場運動，這個運動真的改變台灣。啊這個運動是什麼？(「太陽花」) 沒錯，就是太陽花。我記得在太陽花學運的時候有一條歌... 有一首歌，叫做「島嶼天光」，大家都知道嘛乎。那這首歌在 YouTube 上面都找得到。我相信現在現場的很多關心我們台灣的朋友，很多人都看過，而且我相信，很多人都是一面看一面哭。那「島嶼天光」這... 這首歌，記錄了這一代的台灣的年輕人，捍衛民主的勇敢的故事。聽到這一條歌的時候，讓我的感覺是，這跟我們比較長一輩的歌是很不一樣的。我們比較長一輩，比較老一輩的朋友，以前在異鄉的時候，思念自己的家鄉台灣的時候，大都<台語>唱一條歌，彼條歌叫做... </台語> 「黃昏的故鄉」。那一邊聽，<台語>目屎就流落來。</台語> 過去的歌，叫做「黃昏」的故鄉的「黃昏」，現在，年輕人的歌，是「天光」. 這代表說，時代真的是很不一樣，乎。

各位，台灣天要亮了。現在的年輕人知道，<台語>大家嚨</台語>非常得知道這件事情，而且每一次大家講到這件事情的時候，都心情非常的激動。那就是，「自己的國家，要自己救」。(掌聲) 而且，更重要的，他們相信，我們的年輕人相信，自己，真的可以改變台灣。

在這裡，我要再說一次，太陽花運動，有一個很重要的意義，就是打破了那種充滿無力感，灰暗的氣氛，點亮了台灣。(掌聲) 正因為是如此，我們更深刻地感覺到說，我們這一代，不能留給他們一個爛攤子。我們，要把一個有希望的國家，交在他們的手上。這就是為什麼，我說，我要選總統，我的使命，就是要壯大台灣。(掌聲) 我們要讓台灣強起來，我要推動很多的改革，建立許多新的制度，我們需要一個有心投入改革工作的執政者，打造一個有效率的政府、會做事的政府。 (掌聲) 有一天，當我們這個世代的年輕人握住這個國家的方向盤的時候，我希望，當那一天來的時候，他們都會回想到，2016 年的這一年，幸好，在 2016 年的這一年，大家做出了對的選擇，選了蔡英文。所以，台灣 ？？在這個正確的軌道。 (掌聲)

[11] 北區高職聯盟, 反課綱多組織聯合聲明稿, 臉書, 2015-06-26
     https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1619431118334007&id=1612255545718231

【反課綱多組織聯合聲明稿】

各位夥伴先進、媒體朋友、社會大眾好，我們是蘋果樹公社、桃竹苗區聯盟、北部高中聯盟，及北部高職聯盟。

國教署於6月23日通知各區組織，要求召開一場「有許多特殊規定的座談會」。首先提出只有組織內主要幹部方能與會的要求。經交涉後才勉強同意能予組織內基層成員參加，但依然堅持「不可讓組織外學生參與」。而我們從頭至尾皆秉持課綱微調之議題，並不應侷限於學生層級的討論，因此要求國教署讓外界人士參與本次溝通協調。

但就算我們退讓至只有少數社會團體派代表參與的狀況下，國教署仍以會「擾亂會場秩序」、「模糊焦點」等荒謬理由拒絕，甚至禁止媒體以各種形式參與，無論是文字媒體或電視記者均獲得「婉拒」的結果。

而更令我們無法接受的是，國教署甚至要求不能將會議資訊外流。 執意在不讓外界接收消息的情形下與我們進行座談，想以此「黑箱協商」來息事寧人。

課綱實屬教育議題，本存在受社會監督的高度正當性，因此國教署不應對與會成員有任何門檻上的限制。若舉辦座談會是為了促進溝通，本就不該帶有任何預設立場。因唯有開放參與、才能讓各式各樣的聲音，皆有被聽見的機會。

我們強烈譴責國教署於此議題的處理方式，這種黑箱、摸頭等想私下了結的形式，絕不是反黑箱課綱微調的組織所能接受的。故我們在此正式向社會大眾聯合聲明，我們將不會同意這種「黑箱座談」。這不是現今社會所能夠接受的政府處理方式；這不是滿嘴公平正義的政府應採取的立場、行動的模式。

為了因應國教署的黑箱處理方式，故除了再次呼籲社會大眾關注此議題外，我們也將至國教署表達我們的「嚴正譴責」。

蘋果樹公社、桃竹苗區聯盟、北部高中聯盟、及北部高職聯盟，將會一同於7/5下午2點假國教署中部總署、北部分署進行公開聲明。明確公開地向國教署表達我們對此議題的訴求，並堅決表達我們反對黑箱座談會的立場，和撤回、重審黑箱課綱微調的決心。

最後我們在此呼籲國教署的官員們，「如果你們真的如同你們所說地如此充滿誠意，當天就不要以優勢警力及蛇籠拒馬，隔絕來自學生族群及社會大眾的聲音！」

[12] 史上頭一遭 學生上街反黑箱課綱：訴求未達升級行動, 民報記者林冠妙, 2015-07-05
     http://www.peoplenews.tw/news/28099a6a-71d0-449e-9e01-548ae7823446

教育部強行通過違法課綱，今天有近50個學生團體，上千人走上街頭，撐著黑傘（諷刺黑箱）將「給部長的一封信」摺成紙飛機射入教育部，敬告吳思華部長，「7月10日最後底限，訴求未達，升級行動」。（記者林冠妙攝20150705）

反黑箱課綱，中學生總動員！教育部強行通過違法課綱，「北區高職聯盟」、「北區反課綱高校聯盟」、「桃竹苗區高校聯盟」、「蘋果樹公社」等近50個學生團體，上千人今（5）日走上街頭，在國教署前怒吼「撤銷黑箱課綱，反對洗腦教育」，隨後再撐著黑傘（諷刺黑箱）一起走到教育部，將「給部長的一封信」摺成紙飛機射入教育部，敬告吳思華部長，「7月10日最後底限，訴求未達，升級行動」。

北部近50學生團體 提三大訴求限吳思華7/10前回應

「教育不是遊戲，學生不是白癡」，今天下午約有50個北部學生團體，頂著豔陽天，在國教署台北辦公室前，要求教育部在7月10日前答應「內容須具備多元、專業、連貫、客觀等條件」、「程序須公開透明並符合法律及民主程序」、「撤銷本次微調綱，使用98課綱」三大訴求，否則將升級抗爭行動，並舉行「開傘儀式」，黑傘象徵政府壟罩台灣教育，讓學生無法看見這塊土地的原貌，用開傘的動作，打破政府黑箱操弄。

除學生團體外，公民教師行動聯盟、歷史教師深耕聯盟、12年國教家長聯盟、台灣人權促進會、人本教育基金會、台灣教授協會、北社、台北水噹噹姊妹聯盟、青年佔領政治等民間團體及台大歷史系教授周婉窈（98課綱委員）、陳翠蓮教授、中研院社會學研究所（95課綱委員、98課綱召集人）張茂桂教授、台大數學系教授史英、輔大歷史系教授陳君愷、立委鄭麗君、周倪安等人均到場聲援。

大人沒勇氣認錯 育成高三生：操弄學生是「天空色」黨

北區反課綱高校聯盟、育成高中升高三同學許冠澤表示，學校老師及家長常教育他們「大人做的事都是對的，要聽大人的話」，但小學時有一次同學打翻飲料，他好心幫忙拖地，結果反被老師及母親斥責做錯事不敢承認，還找藉口嫁禍給別人，他才發現大人並非都是對的。

北區反課綱高校聯盟、育成高中升高三同學許冠澤（林冠妙攝）

許冠澤指出，教育部明知做錯事，不僅理虧不認錯，違法的課綱還要在8月強推上路，他拜託全國家長一件事，如果你的小孩站出來反課綱，請不要否定你的小孩，他們也沒有被人操弄，真正在操弄學生的是「天空顏色」的那個政黨，他說，他們都未滿18歲，應該是尋找夢想的年紀，而不是站在這邊抗議，而政府卻用拒馬、蛇籠來回應他們，連認錯的勇氣都沒有，「不覺得可恥嗎」？

建中生：新舊版教科書並行是緩兵之計 舊課綱3年後失效

北區反課綱高校聯盟發言人、建中學生朱震表示，教育部所謂「新舊版教科書並行」只是騙人的緩兵之計，因為教科書的審定使用期限是6年，舊版的101課綱在3年後就失效了，屆時就只剩新版課綱了，痛批「教育不是遊戲，學生不是白癡」。

北區反課綱高校聯盟發言人、建中學生朱震（林冠妙攝）

北區高職聯盟發言人蔡瑪莉說，她從2012年反媒體壟斷開始關心公共事務，參加活動當天都很震驚，但回到學校後，又好像沒發生什麼事，很多大人都不敢說話，但「我們沒做錯事，為什麼要由我們承擔」，學生沒有做錯事，做錯事的是聽不進學生們的話、天天吹著冷氣的那些人，她呼籲還沒站出來的學生，或不知道這些事的人，要進一步了解事實，有些事並不像表面所看到的那麼美好。

宜蘭、桃園、南投學生都來了 南投生戴口罩不敢表身份

除了北部學生外，今天還有宜蘭慧燈中學的30多名學生、桃園武陵高中的10多位同學、以及從南投來、戴著口罩、不敢表明學校身份、用標語擋住稚嫩臉龐的中學生，一起舉著抗議標語，表達自己的心聲。

北區高職聯盟發言人蔡瑪莉（林冠妙攝）

「慧燈人反黑箱課綱小組」國二生發起；你們投馬我就出來 

慧燈中學高一升高二的洪羕哲說，這是他第一次上街參加活動，他們要求公開透明，反對黑箱程序，拒絕課本中國化，吳松溪校長、主任及老師們，都很支持他們的行動；慧燈校友、文化大學觀光系升大三的郭稟翰表示，「慧燈人反黑箱課綱小組」是由一位國中二年級的學弟發起的，共有15位成員，今天來參加活動，也是小組成員共同決議的，但因正值暑期輔導期間，只有30多人到台北來聲援，他說，318運動時，他媽媽叫他回家，他回了一句「誰叫你要投給馬英九？你們投馬，我就要出來」。

台南一中：教育部座談摸頭 拒馬擋不住反課綱意志

台南一中應屆生趙振辰今天特地從台南來參加活動，他表示，教育部首先臨時取消6月13日在台南一中舉辦的課綱微調座談會，謊稱是因校方舉辦特招而人力不足，接下來又在6月23日私下聯絡北區學生團體召開座談會，再次展現「密室黑箱」行徑，準備摸頭，且沒有找南區學生團體，質問「我們南部是蠻荒、化外之民嗎」？他說，南部沒有國教署分部，連要抗議的地方都沒有，「拒馬蛇籠雖可擋住溝通大門，但擋不住我們反黑箱課綱的意志！」。

台南一中應屆生趙振辰今天特地從台南來參加活動（林冠妙攝）

夢想展翅，紙飛機載著學生的訴求，降落教育部前

主辦單位在會場放置吳思華立牌、反對黑箱課綱身分證等看板，讓民眾拍照上傳至網路，表達抗議心聲，近6點時，一群人撐著黑傘，從國教署遊行至教育部，把「給部長的一封信」摺成紙飛機，射進教育部，「自己的心聲自己傳達；自己的課綱自己救」，要求教育部正面回應，同時呼籲學生家長們，一起站出來，加入這場戰役，「我們是高中生，我們是教育的主體，我們站起來反對黑箱洗腦課綱！」。

從南投來的中學生，戴著口罩，用標語擋住臉，不敢表明身份（林冠妙攝）

南投來的學生，穿著Lamigo桃猿隊球衣球帽，記者問他們是哪個學校，只猛搖頭（林冠妙攝）

慧燈中學有３位老師，30多位同學從宜蘭來，反黑箱課綱小組是國中二年級學生發起（林冠妙攝）

史上頭一遭！上千名學生走上街頭，要求撤銷黑箱課綱，捍衛國家未來（林冠妙攝）

上千名學生從國教署遊行至教育部，把「給部長的一封信」摺成紙飛機射進教育部，要求正面回應。(張龍僑攝)

紙飛機載著學生的訴求，降落在教育部前，吳思華踹共！（林冠妙攝）

[13] 20150722有話好說：學生包圍教育部!課綱爭議再擴大!, PTSTalk, 2015-07-22
     http://www.youtube.com/watch?v=8uhYAfT1mJc
     主持人：陳信聰
     來　賓：趙祐志（新北高中歷史教師）
     　　　　王品蓁（北區反課綱高校聯盟發言人）
     　　　　梁豔柔（北區反課綱高校聯盟決策小組成員）
     　　　　周威同（公民教師行動聯盟發起人）
     　　　　王曉波（CALL OUT 課綱微調小組召集人）

近年來最爛的一集政論節目

今天看了這個。是我覺得近年來最爛的一集政論節目，但是卻也爛得經典，是個三立電視台相當具有代表性的製作。基於我的思考方式 [a]，對當代台灣社會各個領域來說，它也都具有很充分的代表性。

這一集節目是我的個人收藏，無意推薦給大家看。或許再過 50 年、100 年之後，這個收藏對於後世窺見台灣在 2015 年的文明狀態，是個很有效的窗口。

影片中很容易感覺得到，真正的問題不在於台北女童割喉案凶嫌龔重安，而是在於這種品質的政論節目收視率竟然相當不錯。無論我們如何命名或定位這個嚴重的核心問題，無庸置疑地，它正以各式各樣不同的形態，全面性地投射在當代台灣社會的所有領域，包括政治、經濟、產業、文化…。

例如，在政治方面，探討這個台灣社會的核心問題，可以相當直接地帶領我們去測量當代台灣人民的 manipulability。這也是我一直提不起勁花費時間精神，去檢討現任總統馬英九的最重要原因。因為問題的根源不在馬英九。

馬英九不只並非問題的根源，他還是一面很好的鏡子，所投射的，正是當代台灣人民集體意識的具像。我們應該可以樂觀地看待這個「馬英九現象」，因為只有當全體台灣人民面對自己所創造出來的影像，才有機會更深入地認識自己以及這個社會的真正面貌。所以我早在多年前就主張，如果是蘇貞昌出線跟馬英九競選，我投馬英九 [b]，因為只有這樣，台灣人民才有機會確實地面對自己。

然而近年來，各式各樣的 NGO 以及公民運動如雨後春筍出現，到了 2014、2015 更是燃起了另一股旺盛的動力，而且獲得了普遍的迴響與成果。近日來，這股力量又因為「課綱微調」問題，更是進入國、高中校園，往深處紮根 [4]。

所以，針對同樣的議題，政論節目也可以像壹電視的《正晶限時批》[1] ，或是公視電視的《有話好說》[2] [3] 那麼做。（容我多嘴：比較這兩種製作方式的成本以及收視率，我們又隱約可以窺見，這種無所不在的「價值逆轉」，在台灣社會各領域所能造成的毒害及反淘汰。）

讓我來回憶一下，長期旅居德國之後回到台灣的時候，感受到最強烈的兩個印象，一、本地的語言已經發生了劇烈的演化，二、台灣的年輕世代比德國更有活力、更具創造力。所以我就常常把眼睛放在我們的年輕世代身上，果不其然，這些年輕人接二連三地以自力在世界各類競賽活動展露頭角，而且這個現象還在持續發酵當中。我沒有足夠的社會學能力去分析為什麼，但是我心想，這大概是他們生活在某一種矛盾當中不得不然的反應之一。

我們可以預期，這兩股勢力的消長，將會是未來幾十年台灣社會發展的縮影。這個趨勢，是個單向的「消長」，根本談不上「拉鋸」，它一直都是、也將會是固定方向的板塊移動。

06012015 54新觀點
Internet News, 2015-06-01
主持人：陳斐娟
來賓：苗博雅（廢死聯盟前法務主任）、周元華（台北榮總精神部醫師）、
羅友志、方珮綺（台南割喉案男童姑姑）、康仁俊、劉駿耀
http://www.youtube.com/watch?v=hrfHHwJZ_Xc

後記 2015-06-06

為了還給三立電視台一定程度的公道，我必須也連結五天後它們電視台討論同一個議題的另一個節目。還好這次與上次重疊的來賓只有那位升官很快、通告很多的「江湖嘴」康仁俊，但是又來了一個以阻撓別人發言取勝的「成衣商」朱學恒。還好這個節目主持人林楚茵讓雙方都有更為充分的機會把各自的想法表達清楚，所以觀眾終於有機會開始針對這個議題動用一下自己的腦袋。

06062015 前進新台灣
Internet News, 2015-06-06
http://www.youtube.com/watch?v=qGMNFfnFzyc
林楚茵: 康仁俊 高嘉瑜 苗博雅 李慶元 朱學恒

後記 2015-06-07

我們就同樣的議題，連結了同時代日本很受歡迎的連續劇《王牌大律師》的 6 分鐘片段 [5]，提供一個最起碼的比較性參考。基於巧合，以上所引用的兩個政論節目，都來自台灣本土立場鮮明的三立電視台，因此我不得不在此批評一下，這個電視台在經營上未見懷抱宏觀的社會責任感。而光就連續劇的劇本而言，日本的《王牌大律師》所展現的，與現在台灣當代最流行的八點檔連續劇有天壤之別。

有個網路作者 GENE NG 寫了一篇關於台灣失敗主義的文章 [6]，提到有個想要學漢語的韓裔美國教授，在台灣找不到像樣的、可供語言學習的電視劇，轉來轉去都是韓劇，只好看韓劇聽配音。「都是韓劇」？這意味著，台灣的本土市場並不滿足於這個作者所說的「無腦劇」，但是這些電視台還是繼續採用這些無腦劇本，這也可以說是這個領域的另一個「失敗主義」。對於沒有機會看到這些「無腦劇」的人，我會說，它們就相當類似這篇文章裡所討論的無腦政論節目，所以我們所引用的這一集政論節目，的確是相當具有代表性的。

Related Articles

[a] 2011-06-05 義美食品不含三聚氰胺，不含瘦肉精，不含塑化劑
     http://kolmogolovi.blogspot.tw/2011/06/blog-post.html

[b] 2011-04-21 有菜呷菜，沒菜選馬
     http://kolmogolovi.blogspot.com/2011/04/blog-post.html

[c] 2014-05-29 最爛的一集《新聞面對面》
     http://kolmogolovi.blogspot.com/2014/05/worst-case-of-era-face-news.html

External Links

[1] 06012015 正晶限時批, Internet News, 2015-06-01
     http://www.youtube.com/watch?v=8hS38aZOgZo

[2] 20150601有話好說：集體的憤怒與恐懼 校園悲劇之後！, PTSTalk, 2015-06-01
     http://www.youtube.com/watch?v=MqeJ3P3_nBo
     主持人：陳信聰
     來賓：姚淑文(東吳諮商中心主任) 彭如玉(桃園教育產業工會理事長)
     　　　王薇君(兒童權益促進協會理事長) 黃明鎮(更生團契牧師) 高榮志(司改會執行長)

[3] 陳信聰, 臉書, 2015-06-02
     https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10206722677973917&id=1483304899

有關死刑與廢死的討論，如果找不到好的媒體，或許看看公視有話好說吧！！
殺人必須償命！？誰能當上帝？死刑的思辯！
http://talk.news.pts.org.tw/2012/12/blog-post_25.html

死刑是侵犯人權？廢死是保護壞人？
殺人不必償命？喪盡天良免死？死刑的再思辯！
http://talk.news.pts.org.tw/2012/12/blog-post_26.html

國家殺人？縱容犯罪？死刑的深層思考與對話
http://talk.news.pts.org.tw/2010/03/blog-post_11.html

民主人權路盛開花朵 奧比大法官深度對話（一）
報復？寬容？死刑？轉型正義？南非的全球典範！
http://talk.news.pts.org.tw/2013/12/blog-post_16.html

槍決4死刑犯之後...
依法執行？倉促草率？死囚為何不該死？為何要廢死刑？
http://talk.news.pts.org.tw/2010/05/4.html

死刑的省思 全球世紀難題
何謂公平正義？誰的人權生命？兇手vs被害人 司法站哪邊？
http://talk.news.pts.org.tw/2010/03/vs_12.html

纏訟20年 蘇建和三人無罪！
公平正義？法網恢恢？蘇案給司法的教訓與啟示！
http://talk.news.pts.org.tw/2010/11/20.html

[4] 陳為廷, 臉書, 2015-06-02
     https://www.facebook.com/a102579/posts/1075000595849425

這場「粉絲頁革命」，教育部真的嚇到了。昨天下午緊急開記者會，發表三點聲明。

但奇葩的是，表面上說「新舊課綱並陳」、不會「行政干預」。但違法新課綱仍然不撤回，先前發出威脅校方、書商的公文也不廢止。

這就好像持續架一把刀在書商、校方、學生脖子上一樣。這種信用完全破產的教育部，誰敢相信你真的不「行政干預」？

假滅火。事情才沒那麼善了。

教長回應課綱爭議 反黑箱課綱聯盟：虛晃三招
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1335672

[5] 這是古美門腥些說的。, Ken Wong, 2013-12-19
     http://www.youtube.com/watch?v=509AHnov7nQ

[6] GENE NG, 台灣難道已淪為失敗主義的沃土？, The Sky of Gene, 2015-05-25
     http://skygene.blogspot.tw/2015/05/defeatism.html

[7] shiningwing, [爆卦] 三峽遭砍受害者聲明, PTT, 2015-07-21
     https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1437446642.A.7CD.html

看板Gossiping

作者shiningwing (熱血高校中肯番長 飛小羽) 標題[爆卦] 三峽遭砍受害者聲明 時間Tue Jul 21 10:43:59 2015

(那個，噓我沒有用，我只是轉貼……) 【關於昨日三峽隨機砍傷事件聲明】 我是這次三峽隨機砍殺事件的受害者。 當時我在三峽回家的路上，對方突然出現持刀朝我砍來，我本能性的逃跑，躲到便利商店 ，後來送醫包紮，做筆錄，手縫一針，背後大概五公分刀傷但不深。 回想起當下我十分恐懼，他的刀是往我的頭砍來的，我真的有可能會死掉。 我想起前陣子跟 民主鬥陣 Democracy Tautin的夥伴、朋友們討論死刑存廢論壇時，有人 問我，如果今天死的是妳，妳會原諒對方嗎？我沒有想到這樣的事情離我這麼近。但再不 斷試著克服恐懼詢問自己答案時，我想我還是會堅持我的信念，去觀看他背後的原因。 在做筆錄時，我聽到他的阿姨說，他的父母都在緬甸，是個由阿姨照顧長大的資優班學生。 又聽到他說，外面的世界很累，被關很輕鬆，所以他想被關。 而新聞媒體斗大的標題寫著，他要學鄭捷，底下留言一面倒的認為要趕快把鄭捷處死，徹 底嚇阻這樣的"異類"，但事實上我在警局根本沒聽到那個孩子這麼說......比起死亡更讓 我恐懼的是台大法律系李茂生教授之前所說，無差別攻擊發生頻率只會越來越密集預言似 乎成真，更讓我恐懼的是我發現我並不是不能理解他對世界絕望的心情，我們誰沒有對世 界失望過呢？或許，如果再多一些或許，在那被銬上的不是他而會是你我。 我不懂一個怎麼樣扭曲的社會結構與價值讓一個15歲的少年如此絕望，但我可以理解死刑 絕對無法減緩這些事情一再發生。 高失業率，貧富差距，冷漠，疏離，一切利益取向的資本化，這些才是真正的殺人兇手， 像工廠一樣生產出更多可能的鄭捷;我們卻只忙著沉溺於媒體渲染的惶恐，試圖將這些原 因的產物從眼前一除為快，兇手則享受自身所製造的集體恐慌，只想讓所有人都理解他們 的憤怒，將全世界拖入他們的絕望深淵之中，根本不在意死刑與否，坐牢與否，因為現在 的社會結構讓這些人覺得，踉蹌的活著比死亡需要更大的勇氣，監獄外面比裡面更加的不 自由與殘忍。 究竟誰該為這樣的兇案負責?那些兇手是不是真的泯滅人性無可教化?誰是有罪的?誰是無 辜的?其實我並不知道答案；但我知道結構產生的問題只能由修正結構來根絕，我也知道 殺了一個鄭捷無法嚇阻下個鄭捷的出現，只會讓更多對現實絕望的鄭捷對社會展開他們的 復仇，我不願以後每次出門都得提心弔膽地擔心自己跟在乎的人的安危，不想再有人跟我 遭受一樣的恐懼。 所以我們該解決的是讓世界絕望的，讓人想毀滅社會的原因，而非不斷用死刑眼不見為淨 的假裝我們岌岌可危的世界還是很安全。 只要根本原因不解決，就沒有人是安全的。 我並不是說殺人、傷人者不用受到懲罰，只是我無法這麼草率的把所有的錯全部只怪罪在 加害人的身上。我們的社會正在失控的邊緣，當理性遇上集體恐懼還可以承受幾個鄭捷的 出現？一連串的社會事件已經證明死刑的嚇阻作用不過是我們對恐懼的自身的安慰劑，甚 至產生了反效果。是時候試著在恐懼之餘擁有更多的勇氣，一起來找出問題的根源，預防 某個原先如同你我的人轉變成鄭捷，只有關閉生產鄭捷的工廠我們才有可能是安全的，而 這才是無差別殺人事件以來，受害者以傷口，甚至是生命為代價所給我們的警惕，也才是 對他們真正的正義。 https://www.facebook.com/Dichter1223/posts/1165292733505041 -- 眼前我個人是反對廢死的，基本法條配套都沒看到半根毛是談廢什麼死？ -- ▃▃▃▃ 男人只要具備了三個條件時，即使明知道不行也得戰鬥！ ▁▁ █▃███▅ 第一！面臨到了關鍵時刻！ ▕極惡▏ ██▃█▃▄ 　 ▁▁ 第二！現在就是關鍵時刻！！ ▕非道▏ ▃ ▄▄▄▃ ▕熱血▏ 第三！因為我們正是男人……！！！ ￣￣ █ ▃▃▃▃ ▕小羽▏ *shiningwing ▃ ▅▅▃ ￣￣ http://blog.yam.com/shiningwing/article/10514429 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.36.147.215 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1437446642.A.7CD.html

推 KENT5566: [FB] 07/21 10:44

噓 sheagia: 廢死滾 07/21 10:45

→ AAQQUUAA: 在台灣 就是廢死的出來負責就對了 07/21 10:45

噓 olaqe: 鄭捷本來就該死 至於砍你的是不會死的 你可以原諒別帶風向 07/21 10:45

→ rex9999: 要是被砍頭了　你還能發這篇廢文嗎 07/21 10:45

→ w3160828: 台灣媒體真的很愛製造假新聞 07/21 10:45

噓 sistar5566: 你怎沒被砍死 真可惜 07/21 10:45

→ dtishbb755: 偽善者 07/21 10:45

→ pelier: 沒往脖子過去應該還不回這麼容易死啦 07/21 10:45

噓 ivorysoap: 馬政府害的 07/21 10:45

→ linceass: 你出錢養跟教化 我就沒意見 07/21 10:45

噓 a9220072002: 那你還閃 07/21 10:46

噓 epsonck: 恩 又是你我都推了一把 07/21 10:46

→ qwop8765: 哈 連受害者都這樣說了還硬要罵 07/21 10:46

噓 rayxg: 等你死了再來發文吧 07/21 10:46

噓 kaiyao: 被毀容或是被截肢以上再來談 07/21 10:46

噓 kinki999: 唉……個案，又要代表全體受害者了~~~ 07/21 10:46

推 dafz: 到底誰聽到這個孩子說要學鄭捷的? 請該位記者出來說明? 07/21 10:46

噓 doomhammer: face 07/21 10:46

噓 michael40517: 沒被砍死當然支持廢死 07/21 10:46

推 SiFox: 多一種角度來看，尊重。 07/21 10:46

推 HDDCDR: 寄人籬下.... 真的是這個社會很可怕的一件事.. 感覺問題吧 07/21 10:47

噓 godbar: 馬的也砍準一點 好不容易砍到個廢死的 07/21 10:47

噓 zerowingtw: 死刑當然可以減緩這些事情發生~~至少他這個人不能再砍 07/21 10:47

→ dafz: 妓者亂置入鄭捷 只會引起更多模仿犯 07/21 10:47

推 alprazolam: 反廢死才是煮牛好嗎 07/21 10:48

推 taotzu: 該是時候第三次大戰了，消滅人口及資源重分配 07/21 10:48

推 koxinga: 媒體造謠阿 說他想學鄭捷 其實根本一點關係都沒有 07/21 10:48

噓 kiergh: 然後呢 謬論 07/21 10:48

推 wkya: 貪生怕死的人難怪支持廢死 07/21 10:48

噓 sunsun5566: ? 07/21 10:48

噓 IDfor2010: 沒死?? 07/21 10:49

推 worldjournal: 媒體把殺人案當作商品賣啊 買一送一 快來點閱我 07/21 10:49

推 same60710: 媒體咧? 07/21 10:49

推 poorenglish: 死刑是不是讓他們行動的原因? 07/21 10:49

推 lmfao: 這麼剛好 砍到一個廢死的 07/21 10:49

→ wkya: 有種當面勸善啊 不是很會嘴? 07/21 10:49

推 O800092000: 高失業率，貧富差距，冷漠，疏離(我036 07/21 10:49

→ koxinga: 如果死的是我 我當然原諒阿(都成鬼了還要執著幹嘛) 07/21 10:49

→ logojuju55: 幫補，PD師幫台灣多少了，鄉民有資格講 ㄏㄏ 07/21 10:49

→ kinki999: 逃個屁啊，當面勸說啊；不是很行？ 07/21 10:50

推 sharonest: 尊重不同的角度與聲音 07/21 10:50

推 caesst85149: 我們廢死的把反廢死的通通抓去槍斃 就沒有人反廢死了 07/21 10:50

推 darksaber: 等你死了才有資格談原諒 07/21 10:51

※ 編輯: shiningwing (114.36.147.215), 07/21/2015 10:51:51

推 liskenny: 一切推給社會就可以解釋了 你不錯 所以是全體國民負責? 07/21 10:51

噓 moustique: 如果砍人者死，誰想進去牢籠?? 07/21 10:51

→ moustique: 竟然可以教化，又為何要逃???????????? 07/21 10:51

→ logojuju55: 北大學生僅次於政大，鄉民真的知道自己在嗆啥嗎= = 07/21 10:51

噓 destroyfire: 砍到一個廢死的，砍的好 07/21 10:52

噓 jones921245: 北大？ 07/21 10:52

噓 heiyan730: 打了一堆字好像很有道理 卻還是說不出個實質的解決方法 07/21 10:52

噓 IDfor2010: 太嘴砲了 應該當面勸他放下兇器 感動他 教化他 07/21 10:52

推 ef9527: 怎麼沒有「你我都推了一把」？ 07/21 10:52

→ heiyan730: 就因為你說的如此 現在社會還沒進步死刑才更不能廢 廢 07/21 10:53

→ heiyan730: 死的永遠鬼打牆 07/21 10:53

→ moustique: 講一大堆夢想與理論，要傷多少人這個社會才會懂，有些 07/21 10:53

→ moustique: 人是沒法講道理的!!! 07/21 10:53

→ IDfor2010: 整個都在打高空的高射砲 跟PD一樣 沒有拿出辦法 07/21 10:53

推 storyo11413: 說希望廢死被砍死的，請先到警局做個記錄 07/21 10:53

噓 bischoff804: 可惜沒死 07/21 10:54

推 fi: 推這篇 噓的是看不懂嗎 07/21 10:54

→ epsonck: 噓應該是說 別再轉貼了.. 07/21 10:54

→ ceres1209: 大家不要這樣 我們要鼓勵這些有情操的人 而且要幫忙 07/21 10:54

噓 lovesinker: 對啊所以鄭婕還活的好好的 07/21 10:55

推 logojuju55: 這種高等的法律論述本來就很容易刺激低學歷的人 07/21 10:55

→ flamerlin: 寫了一堆好像有道理的東西 結論還是"你我都推了一把" 07/21 10:55

推 hwaien: 不要這樣出來讓大家崩潰好不好XDD 07/21 10:55

噓 bourne5566: 縫個10針以上論述應該就不同囉 07/21 10:56

→ ceres1209: 宣傳 讓某些人知道 這些人不管其他人對他做了什麼 都 07/21 10:56

噓 losel: 他應該慶幸今天是15歲的小鬼頭,去看蘋果日報,他拿的是剁刀 07/21 10:56

推 pubupig: 如果我是個地主老闆 我希望找他們去務農 這算辦法嗎 07/21 10:56

→ ceres1209: 會原諒他們 這些人才不會再無差別找我們這些不會原諒 07/21 10:56

→ ceres1209: 的人啊 07/21 10:56

→ losel: 他今天長得高一點,有力氣一點,一刀往你脖子招呼,你就掛了 07/21 10:56

→ ceres1209: 其實 他們應該也是用心良苦 是在保障我們的安全 07/21 10:57

→ slex: 現在就沒死刑，哪來的死刑嚇阻作用產生反效果= = 07/21 10:57

推 tom77588: ======注意發言，以防釣魚====== 07/21 10:57

推 lovesinker: 就一個輕傷的在代替那些其他案子的死者發言 07/21 10:58

推 hwaien: 不是才剛處決 怎沒死刑？ 07/21 10:58

→ ahaming: 「高失業率,貧富差距,冷漠,疏離」(X) 成就壓力(O) 07/21 10:58

噓 howtoo: 我懂的~~~~~就是要這樣講~~人才會紅 07/21 11:00

噓 crazysinger: 如果今天不是小鬼頭 而是成人砍你 砍斷你手腳還能說? 07/21 11:00

→ Wishmaster: 對阿,等下一次有人重你背後往你的頭砍,再慢慢省思 07/21 11:00

→ crazysinger: 今天他就是沒什麼大礙才能這樣講 要是斷手還能說? 07/21 11:01

推 LeftCorner: 推 07/21 11:01

推 godbar: 避免釣魚 我還是先道歉好了 對不起 廢死最棒了 我愛廢死 07/21 11:01

→ ceres1209: 已經快一年沒死刑定讞了 近二年來也只有一個定讞 07/21 11:01

→ ceres1209: 死刑實質上已經廢了 07/21 11:01

→ ceres1209: 現在處決的 都是之前定讞的 07/21 11:02

→ ceres1209: 有時很難理解 死刑犯可以原諒 被罵就不可原諒 07/21 11:02

推 Leeng: 差點死掉還能這麼M的我沒見過 有愛心 給個推 07/21 11:03

→ ceres1209: 罵人的 比 砍人的 惡性更重大 不知道標準在那裡 07/21 11:03

噓 hachime: 剛好砍到一個苗伯啞的好朋友 ~說嘴一下臭惹嗎? 07/21 11:03

噓 dimmy1001: 如果今天被砍的是他爸媽，不知道他會不會還這樣想 07/21 11:03

噓 luvnoom: t 07/21 11:03

推 kinki999: 還是邱議瑩助理，砍人還真是剛好砍到廢死又是綠營的 07/21 11:04

推 nagisanoff: 鬼島民的智識水準恐怕沒辦法懂這些內容 07/21 11:04

→ kinki999: 講了一堆廢話啊，以智商太淺才覺得是高深~ 07/21 11:07

推 SongPing: 受害者站出來說話起碼比酸酸有立場多了。 07/21 11:07

噓 edward13: 等到社會改變? 被殺的人數一定比死刑的人數多幾倍 07/21 11:08

噓 ooyy5566: 怎沒被砍死 07/21 11:10

推 linfon00: 要清淨的方法這麼多 想去坐牢 不是一個很有腦的方式 07/21 11:11

→ ahaming: 富二代的國中生,講「高失業率,貧富差距」? 07/21 11:12

噓 cul287: 沒死命大 07/21 11:13

噓 jason91818: 可惜 07/21 11:13

推 hsnuonly: #1LhFNAzp 這篇講沒被砍死會被噓 這邊全部噓沒被砍死 07/21 11:13

噓 foolwind: 怎沒被砍死? 廢死是台灣的禍害亂源之一 07/21 11:14

推 dahlia7357: 請立法終身監禁，不得假釋。這樣比討論死行廢除更重要 07/21 11:14

→ dahlia7357: 凡這種無差別砍人的，就終身監禁，以免關五年出來再砍 07/21 11:15

推 Mar1boro: 作為一個隨機殺人犯，你連拿刀的基本腕力都沒有 07/21 11:16

推 leo80042: 07/21 11:16

噓 SCIKYO: 鬼島無法解決根本問題，既然無法解決根本問題，那刑責處罰 07/21 11:16

→ SCIKYO: 至少還可以嚇嚇人 07/21 11:17

噓 Puribaw: X2你為何不成全他 07/21 11:18

→ cul287: 唯一覺得該連坐的刑罰 07/21 11:18

→ myWDW: 呵呵鄉民們繼續拒絕思考 07/21 11:19

推 LeftCorner: 所以鍵盤酸酸更有立場談論此事???? 07/21 11:19

噓 IDfor2010: 可是 這樣只有傷害 不會有死刑的罪責 討論廢死個毛? 07/21 11:20

噓 LICENSE: 可惜 07/21 11:20

→ IDfor2010: 而且15歲也不可能判死 這只是為作文章而作文章 嘴砲 07/21 11:21

推 gn00851667: 刀傷多深個10公分破肺你還能在這發廢文嗎.... 07/21 11:21

噓 nicktop2001: 活在教授建構的象牙塔還自我感覺良好，就無知到死吧 07/21 11:22

推 JingYun: 推 07/21 11:22

噓 winxp5566: 呵呵 如果被砍到加護病房在發這文我絕對認同 07/21 11:22

→ peachnest: 人性就是無法實現社會大同 基因無法避免反社會傾向 07/21 11:23

推 regeirk: 鄉民被打臉打到暈了 07/21 11:23

→ ganbastar: 你我都推了一把,社會冷漠就要去砍人真是好草莓 07/21 11:24

推 stratford: 07/21 11:24

噓 CruxLaelaps: 資本化不好 那共產化勒? 廢文一篇 07/21 11:24

→ peachnest: 冷漠疏離也是不能免得的罪過 你靠北這些沒鳥用 07/21 11:24

推 Moratti: 堆 07/21 11:29

噓 c93cj3: 法律可以廢除了 反正不能減緩各種案件的發生 07/21 11:30

→ alansher: 看到鄉民的這種反應，還有人期待公民覺醒ＸＤＤ 07/21 11:31

推 waynedd: 給推..唯有解決產生問題的根源才能解決問題.不然只是掩飾 07/21 11:31

噓 sleepyuan: 手滑了 07/21 11:32

→ sunskist0831: 國中生類沙小 07/21 11:33

推 song7775: 一堆噓的人什麼鬼反應..... 07/21 11:33

→ YamagiN: 問題的根源就是人類的存在 人類全死光就沒這問題了 07/21 11:35

噓 peachnest: 法律判極刑的都是慎重再慎重 你說草率根本背離事實 07/21 11:36

推 itrs821: 我不贊成廢死,但是我反對只用死刑來處理社會問題 07/21 11:40

噓 uowa: 被統一我就贊成廢死 07/21 11:42

→ peachnest: 你在鼓勵這類極端反社會傾向者 學會憤怒學會對社會殘忍 07/21 11:46

噓 crossdunk: 噓你沒用 照噓 07/21 11:47

推 Lfunction: http://goo.gl/HzVQ20 黃旭昇、王鴻國 07/21 11:49

推 markx: 反廢死的嘴臉真是噁心 07/21 11:49

→ Lfunction: 他們要不要出來說明一下？ 07/21 11:49

→ Lfunction: 受害者沒被砍死，反廢死不能幫他發言很生氣 07/21 11:50

推 fukai: 怎麼沒有被砍死?真可惜 07/21 11:52

噓 kevabc1: 歪曲噁心的見解 07/21 11:53

推 iam0718: 你我都推了一把真好用 證明有些人死到臨頭還是不改性格 07/21 11:56

→ easy0519: 廢死真是永遠的救援投手, 跟阿扁一樣. 07/21 12:03

噓 fukai: 補噓 07/21 12:04

推 Noel7788: 推.... 07/21 12:07

推 jcici: 推 先解決社會問題吧 07/21 12:08

噓 skywinner: 你再去給他殺啊 垃圾 讓他可以殘忍殺害你 你不計較嘛 07/21 12:10

→ yeh0416: 被砍之後還能po文反廢死 真不簡單 07/21 12:11

→ yeh0416: (多打一個反) 07/21 12:12

推 dlj89: 新聞說被砍的是邱立委助理? 07/21 12:12

推 lawkey: 怎麼這麼多人崩潰XDDD 07/21 12:16

噓 p72910: 呵呵 你這種人沒被砍死真是可惜 07/21 12:18

推 peachnest: 北歐福利好壓力小野廢死 還不是出個挪威無差別殺人魔 07/21 12:18

推 hiro1221: 一堆神邏輯，不久前才槍決好幾個，結果現在又發生砍人 07/21 12:20

→ hiro1221: 把責任都推給廢死大家就心安理得了，科科 07/21 12:20

推 timTan: 當事人現身說法都不行啊... 07/21 12:21

推 silent5566: 一堆人還不懂 看得我已為前陣子好像沒槍決一樣 07/21 12:22

→ silent5566: 現在擺明死刑的嚇阻作用已經喪失了歸給廢死... 07/21 12:22

推 avral: 推! 重點是根本原因分析，不是拿石頭把誰打死就算了 07/21 12:25

噓 scatology: 直接END 懶得看 07/21 12:25

→ ingrans: 結論是 死刑一點用也沒有 07/21 12:25

→ ingrans: 應該要加重刑罰 鞭刑鞭到死 07/21 12:25

噓 skywinner: 理論上所有刑罰都沒有嚇阻作用 何不全廢除了最好 07/21 12:25

推 i8looimc: 一群弱智鄉民 智商有沒有40啊 07/21 12:26

→ silent5566: 他想指的明明就是社會制度教育造就這類人 07/21 12:26

噓 Snr: 07/21 12:26

→ silent5566: 該如何從制度教育下手才是正解 還一堆解釋成你我推一 07/21 12:26

→ i8looimc: 幹你娘 之前扯資格論 現在被害人出來現身說法又來轉彎 07/21 12:27

→ silent5566: 把 這裡解真有夠神 07/21 12:27

→ i8looimc: 邏輯真好啊 07/21 12:28

推 kai91: ㄏㄏ 07/21 12:28

噓 moto000: 怎沒現場教化? 07/21 12:29

噓 skywinner: 實驗是檢驗真理的惟一途徑 一直講東講西扯社會扯教育的 07/21 12:30

噓 phdazure: 廢死根本救援投手 還有一堆人可惜反廢死的沒死 欠噓 07/21 12:30

→ phdazure: 講錯話就得死是怎樣 幹 07/21 12:30

→ skywinner: 何不試試家人摯友被殘忍殺死 再來跟別人說 較有說服力 07/21 12:31

噓 oscar0322: 這孩子真可憐，肯定餓肚子了，力氣這麼小！ 07/21 12:31

→ skywinner: 不要跟當今騜上一樣 只會出嘴 07/21 12:32

推 a22426656: 狼瘡的活者不如讓他們一嚐夙願 07/21 12:34

噓 zombierick: 覺知很重要，無只而不自覺就很嚴重 07/21 12:34

噓 japandan: 你很棒 你若被砍死 是有理想有抱負的 但你問你親友 07/21 12:34

推 fishophobia: 受害者說話了鄉民還在崩潰 笑死 07/21 12:35

噓 Surffie: 你死就算了 別人死你要幫兇手賠嗎 07/21 12:36

推 greensdream: 觀念會變，真相比較重要 07/21 12:37

噓 MW1220: 鄉愿。 07/21 12:37

推 jrjeff: 吼吼 怎麼這麼多酸酸崩潰啊 07/21 12:40

推 KROH: 我看到玻璃心碎滿地 07/21 12:44

推 treeslight: 說「怎麼沒被砍死」的是有事嗎？ 07/21 12:49

→ treeslight: 受害者沒說話→要求死刑、受害者人權最重要 07/21 12:50

→ treeslight: 受害者支持廢死→「怎麼沒被砍死」。真的是好棒棒 07/21 12:50

推 KingInTea: 都被砍了 還能打那麼多字 真不簡單 07/21 12:52

推 todd7788: 不重視公平分配 太功利主義 人生沒追利就常常被否定 07/21 12:53

推 thebryanchen: 難怪法律系分數這麼高，就是不能給鄉民豬腦念 07/21 12:54

→ thebryanchen: 北大推一個 07/21 12:54

推 rajome: 有些酸酸的嘴臉真是 07/21 12:55

推 todd7788: 與其被無視 像這樣幹壞事 冒出一推人對他關注 07/21 12:56

噓 sionxp: 結果這個受害者 是廢死喔 XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 07/21 12:59

推 zaknafein: 一堆人在那邊吵該不該廢死　問題根本不只是這個而已 07/21 13:01

→ drigo: 已經有廢死的被砍傷了, 下次有被砍死的我想聽聽怎麼說 (咦? 07/21 13:01

推 joyceh: 反廢死的嘴臉真噁心 07/21 13:01

→ zaknafein: 鄭捷這件事已經發生那麼久了　我們只會吵該不該廢死 07/21 13:02

→ zaknafein: 政府也就跟著在這議題上打轉　其他事都沒做　幹 07/21 13:03

推 s212gj: 我從文章看不出受害者是廢死阿，他只說要解決問題的根本， 07/21 13:04

→ s212gj: 又沒說死刑該廢，只是說死刑無法解決而已，有衝突嗎？ 07/21 13:04

推 irene1770: 一堆玻璃心笑死人 07/21 13:05

推 sfh20230: 怎沒砍死她阿??????WHY 07/21 13:06

推 ifulita: 上面說怎麼沒砍死他的通通都跟兇手一個樣。 07/21 13:08

噓 henry55566: 想太多，就算社會再安定，還是會有那群會侵害別人生命 07/21 13:10

→ henry55566: 的人，死刑就是最後防線 07/21 13:10

推 markx: 最後防線? 防什麼? 07/21 13:12

噓 griswold: 看來是砍太輕了 07/21 13:13

推 BTYYAR: 民智 07/21 13:13

推 reexamor: 理性給推!! 07/21 13:14

推 creampie5566: 反廢死：全部殺光就沒事啦 我好棒我好聰明 07/21 13:14

噓 henry55566: 防止他有機會侵害他人。很難懂？ 07/21 13:15

→ henry55566: 廢死好會補腦好棒棒 07/21 13:16

→ markx: 防一個也不代表不會產生下一個 真要防的話 不管大小罪 07/21 13:17

→ markx: 全部死刑 這樣再犯率一定零 好棒棒 07/21 13:17

→ markx: 重點是預防 去參考其他犯罪率低的國家是怎麼做的吧 07/21 13:18

噓 KuoYenWen: 推不下去。我一想到我昨天一念之間沒去吃阿雞師所以 07/21 13:19

→ markx: 而且我也不是廢死的 我只是反反廢死 看反廢死的很可笑 07/21 13:19

→ KuoYenWen: 才沒被砍，就覺得要是我去吃了今天我可能就掛了 07/21 13:20

推 zaknafein: 鄭捷短期根本不用擔心再犯好嗎　根本出不來 07/21 13:20

推 jrjeff: 反廢死：來一個殺一個 來ㄧ對殺一雙 這樣的邏輯和金 07/21 13:21

推 wi1221: 擦到邊就開始崩潰了 07/21 13:22

噓 ninet: 又還沒殺鄭捷，你怎知無法嚇阻 07/21 13:24

→ ninet: 而且狀況應該是受害者死了，記者再問家屬要不要廢死吧 07/21 13:25

推 tontonplus: 少年就交給你教化了,請不要放生 07/21 13:32

推 hide8809: 酸民的嘴臉 07/21 13:33

推 xyz1115: 說怎麼沒被砍死的 是什麼鬼邏輯！ 07/21 13:36

推 guc: 呵呵，怎麼那麼衰阿 07/21 13:40

噓 sasori1027: 還是要噓 07/21 13:42

推 set21: 這篇文水準太高，看不懂的廢物們只能怒噓，真可憐 07/21 13:43

噓 corlos: 真可惜 07/21 13:44

推 adc798: 你這種人沒被砍死真是可惜，會說出這種話的鄉民也不過如 07/21 13:45

→ adc798: 此，笑死人www 07/21 13:45

推 lili300: 反廢死的可以不要這麼容易崩潰嗎？這讓同樣不支持廢死的 07/21 13:46

→ lili300: 我覺得很尷尬 07/21 13:46

推 adc798: 受害者說話了，結果部分鄉民玻璃碎滿地，記得掃起來啊 07/21 13:47

推 phame: 受害者出來廢死就嗆他怎麼沒被砍死 理盲程度真驚人 07/21 14:04

推 hueiptt: 我覺得這些反廢死反到智缺的人也是蠻廢搭～ 07/21 14:07

推 NCKUbuddha: 要就全部受害者一起表決 07/21 14:09

噓 lovelebron24: 吠你媽 Danm 07/21 14:10

推 rubeinlove: 丟臉+1 07/21 14:10

推 lo39: 真時候真希望古代虐刑還在 07/21 14:15

→ lightching: 那些反廢死的威脅恐嚇言論是不是也要一併關起來呢？ 07/21 14:17

推 heloiselu: 推 07/21 14:20

推 asked: 反廢死的人是不是狠不得沒人知道他們智缺啊XDDDDD 07/21 14:22

推 FantasyNova: 看到這邊噓的人的嘴臉，就知道為何越來越頻繁了 07/21 14:29

推 BrightKiller: 鄉民只會噓 根本不懂要表達的是什麼 07/21 14:38

推 BrightKiller: 噓的無非只會你幹嘛閃 如果今天你爸媽 看不懂別人 07/21 14:42

→ BrightKiller: 表達什麼 只會崩潰 可憐 07/21 14:42

推 ch404: 說怎沒被砍死的鄉民在心態上跟兇手有啥差別啊 水準真高XDD 07/21 14:46

推 a00011111143: 推 07/21 15:01

噓 retawaet: 毀容截肢之類再來說你廢死泄洩 07/21 15:03

推 yaming123: 等妳被砍到住院，再來跟酸民說教，謝謝~ 07/21 15:09

推 sheldon: 對啦 酸酸閒閒坐在電腦前 最有資格談死刑 07/21 15:16

推 eric603112: 台灣最美的風景是人 感謝今天反廢死的言論 07/21 15:22

推 oldxeng: 酸民和網軍的攻擊你要撐住啊 07/21 15:26

推 aet40201: 推聲明強者朋友，這邊好多碎玻璃喔。 07/21 15:37

噓 lance8537: 真是輕鬆 只要把兇手推給體制就對了 推給社會就好了 07/21 15:48

→ lance8537: 然後推玩了 兇手就不會是"人"了 真輕鬆的邏輯啊 07/21 15:49

推 ajoejoe: 推～酸民不斷秀下限啊@@ 07/21 15:51

→ ajoejoe: http://i.imgur.com/JEcpeRT.jpg 07/21 15:52

→ ajoejoe: 圖片支援～ 07/21 15:52

推 FuSen000: 反廢死的都瘋了喔? 講那種侮辱的話能聽嗎? 07/21 16:02

噓 amd7356: 唉 真可惜 竟然還能發文 07/21 17:14

推 jinton: 文章寫得擲地有聲 但有很多低智商的看不懂 辛苦了 07/21 17:40

推 james64: 一些推文的似乎比兇手更希望置你於死地呢 07/21 18:12

推 qwe88016: 反廢死的時候假裝自己代表一群想像出來的「受害者群體」 07/21 18:20

→ qwe88016: 發聲，結果現在現實的受害者出來，就崩潰了 07/21 18:20

推 PanPlus: 看來很多噓文的想表示自己是兇手就會多砍人幾刀是嗎? 07/21 18:54

噓 Km60369: 人類數量已太多 命賤不值錢 死刑殺掉只有好處沒有壞處 07/21 18:59

推 c5onb: 寫得真好 07/21 19:11

推 MarkerBow: 來看反廢死無腦秀下限 07/21 19:30

推 ihatebbo: 一堆人頗呵 公民覺醒XDDD 07/21 20:11

推 papayapa2: XDDDDDDDDDDDDDD 這篇推文笑死我XDDD 07/21 21:07

→ bryan21xxx: 因為你今天支持廢死阿 今天找一個中立的被砍 他怎麼想 07/21 21:20

→ bryan21xxx: 另外廢死都怪社會 關社會屁事 社會上幾個人認識他 07/21 21:23

→ bryan21xxx: 做錯事就是要付出代價 再說15歲根本不可能判死 07/21 21:25

→ bryan21xxx: 廢死的猴子作秀 ㄎㄎ 07/21 21:25

推 dirus: 隨機殺(傷)人案的共通點是 嫌犯幾乎沒有家庭溫暖 07/21 21:31

→ dirus: 原生家庭要負最大責任 很多父母都只會生不會養 更不會負責 07/21 21:32

→ dirus: 以為只供小孩吃穿 就盡到父母責任?? 07/21 21:33

→ dirus: 不會養乾脆不要生 又 現代社會壓力那麼大 階級差距難以翻轉 07/21 21:35

→ dirus: 小孩求生存已經很難了 沒得到家庭關懷 又只會被嗆沒用 07/21 21:38

→ dirus: 累積久了 沒有抒發的出口 產生下一個鄭捷 真的不意外 07/21 21:39

推 b020202: 07/21 22:13

推 crazycy: 推 07/21 22:35

推 a894392000: 跟鄉民們主張的死刑不一樣就開始開槍 有些人真的很好 07/21 22:56

→ a894392000: 操弄 07/21 22:56

推 qctm: 鄉民就是容易受媒體煽動仇恨的生物還自以為聰明 07/22 02:17

推 nanami56: 文筆咩賣 07/22 02:34

推 cwud159nfss: 想法不同就想要別人傷更重或死一死 這種人是否更應 07/22 06:22

→ cwud159nfss: 該被他們最愛的死刑處罰一下啊呵呵 07/22 06:22

推 cymine: 推 07/22 07:50

推 rbking21: 說一個笑話 臺灣公民覺醒XDDDDDDDD 07/22 08:53

推 bhis: 被砍的人思考更好的，沒被砍鍵盤反廢死，真有趣 07/22 10:10

推 a0012101: 認識到社會出問題有哪麼難接受嗎？ 07/22 11:15

推 dogmodogmo: 反廢死最理性最有正義感了 把問題都殺光就沒問題啦! 07/22 11:37

推 monoceania: 反廢死的真的丟臉了XDD 07/22 12:11

推 chichi30: 朝聖反廢死的奇葩言論～ 07/22 12:19

推 tnav: 底下推文是在講那什麼東西… 連最基本的人性都泯滅了？ 07/22 12:53

→ Naong: 已經分不清部分鄉民是真笨還是裝傻……… 07/22 16:02

推 king22649: 台灣公民覺醒XD 07/22 18:09

推 name0625: 打地鼠 冒出一個敲一個 敲完一個又冒一個 敲不完 07/23 00:07

推 yc315: 酸酸臉有沒有好痛痛 07/23 11:42

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